><https://twitter.com/orange_in_spacehttps://pawoo.net/@orange_in_space
たしかにこれはインドッズ時代よく使ってたわ
仮想デスクトップ、90年代にPC-UNIX使ってた時もついてても全然使わなかった><(おもしろがっていじった時以外は><)
仮想デスクトップ好きじゃないけど、システムを操作するための修飾キーの有無ってかなり重要だと思う><オレンジはWin+DとWin+Lをわりと使うかも><
「Tiling WM を使ってみろ」の一言だなぁ……まあ Windows じゃないんだけど。 >RT
Windowsキーって言うほど必要か?wwwww - PCパーツまとめ http://blog.livedoor.jp/bluejay01-review/archives/55576168.html
Ctrl+Win+左右矢印で、仮想デスクトップの切り替えするの便利なんだけど、そもそも仮想デスクトップ使ってる人があまり居ないっていう。
02で迷うのは、好奇心不足な人なのかな・・・?><
いや私も Portal のレベルデザインは惚れ惚れする素晴らしいものだと思いますよ
ところがどっこい、 chamber 02 で迷って数十分さまよう人間もいるんですよ。人間の分散は常に想定を超える
Portalたぶん逃亡開始以降も、「動くもの(機能するもの)は、丸い形をしている(丸を取り込んだデザインになってる)」ってチャンバーで約束したデザインを守ってる?><(ちゃんと調べてない><;)もしそうだとしたらそれも最初の頃のチャンバーで教えたことがそのまま試験に出てるという事になるかも><
教えると試験、Portalのステージデザインってお手本的かも><ひとつ先のチャンバーに進むとひとつの要素を学べて、しかもそれまでの要素を理解していなければクリア出来ない><そのかわりそれぞれのチャンバーはとても易しい作り><(かなりぬるい)逃亡開始から本番になって、それまでに学んだ事を活かさないと進めないし、既に学んだ事の応用だけで進める><
オレンジはこの通りなので、学校のお勉強出来ないし、1対多で習うのも超苦手><
唐揚げの作り方も、単に「レシピ通りに!」ってやってたら他の揚げ物とか作れるようにならないかも><その度にレシピ見ればいいはその通りだし、作業ってそういうものだろうけど、設計の要素が入ってくると、つまり「レシピを作ろう」になると話が変わる><自分で問題を解決したり、なにかを作ったり(プログラミングも含む)って設計でもあるんだから・・・・・あれかも><(語彙力)
丸暗記できなければ、できる程度まで簡略化して覚えて自己流で補うしかない><お料理もレシピ丸暗記したりメモとって作る事は希で、例えば「鶏肉に衣をつけて揚げたものはだいたい唐揚げである!><」みたいな所から、細かいノウハウはノウハウで別に覚えてるのを引き出してくる><(例えばこういう衣をつけてこんな感じの温度で揚げるとこう揚がるとか><)
オレンジは意図的な丸暗記が一切出来ないので、概念でしか理解できないのがたぶんいい意味で出てるのが自分で考える癖>< 悪い意味で出てる所はものすごく雑にしか考えられない所かも><;
たとえば「ドラえもんは22世紀から来たネコ型ロボットである」というのを教えたとするじゃない.
できない学生は念仏のように「ドラエモンハニジュウニセイキカラキタネコガタロボットデアル」という元の文章を暗記しようとする.
本当に重要なのは「ドラえもんはロボットである」と言う部分で,それ以外はそれに付帯する情報に過ぎないのよ.
「理解」を作れない学生は,資料に載っているものをそのまま暗記しようとするのよ.
初めて勉強することはそりゃ最初に「理解」を作るのは難しいのだけど,不完全でも「これはこういうものである」というのを作りながらじゃないと本なんか読めない.
理解→裏付ける情報を探す→理解して飲み組む→後に摂取した情報で間違いの修復私のメインカテゴリの学習でもよくある
1対多で教えたこと無いけど、撃ちっぱなしで教わる側からのフィードバックなしに教えろというようなものっぽいし、ものすごく大変そう><
1対多のスクール形式って,本当に言った内容が伝わらないよね…
10の内容を喋って,6伝わっていればいいほうで.平均すると0~3程度になる気がする.
思考の /dev/null