orange @[email protected]

だいじょうぶじゃなく騙し討ちすると、最高に火に油を注ぎまくりまくってしまうので、あんまり騙し討ち出来ない＞＜
結果的になんかスポーツみたいに「予定通りの時に工事しようとして、予定通りに阻止して、予定通りに諦める」みたいな事になったりする＞＜；
そうじゃないととんでもない事になるって双方わかってるので＞＜

なんで工事しない時には工事阻止もしなくても(たぶん)だいじょうぶなのかの一面、これもある＞＜
騙し討ち強制収用事件＞＜(だいじょうぶじゃなかった事例)

2015年2月4日
４３年前の代執行「解決」へ合意　千葉県が一定の結果責任を表明　成田空港建設 | 千葉日報オンライン https://www.chibanippo.co.jp/news/national/238754

微妙にtootのリンク間違えてた＞＜
こっちがメイン＞＜；
https://mstdn.nere9.help/@orange_in_space/106497419359195070
https://mstdn.nere9.help/@orange_in_space/106497437144084162

これ見て思い出したけど、読書って広義には本を読むことだけじゃなくて、オレンジ的には食べ物を食べてみるのも読書だと思うかも＞＜
例えば本にスペインのよく知らない家庭料理が出てきたとして、「そういうのあるんだ」で済まさずに「どういう味か実際に作って食べてみよう＞＜」も読書かも＞＜
ハードボイルド小説の探偵がいつも注文するカクテルを実際に飲んでみるのも読書かも＞＜

オレンジはそういう生まれつきの性質上はクリティカルシンキング能力を持てそうだけど、才能(？)が花開いていない人を見いだして、才能が花開くように仕向けるのが大好き＞＜

成田空港問題の解説動画のコメント欄を見た時の感想＞＜
https://mstdn.nere9.help/@orange_in_space/106497175731856130

全部読む人向けログ＞＜
2021年6月30日 - [email protected]の投稿 - notestock https://notestock.osa-p.net/@orange_in[email protected]/20210630/view#note_b9aad0a3e9517d85178c900f315b91c8

沖縄云々で一応付け足しで言うならば、
「工事の時以外は居ないのかよ！？」って、「工事の阻止なんだから当たり前だろうしそこで驚くのかよ！？＞＜；」だし「あらゆる反対運動を一件も知らないのかよ！？＞＜；」だし、社会科教育の敗北って思ったし、そりゃリニアも開通しないの当たり前かも＞＜
かも＞＜

つまりこういう、意図を読むような能力をつけるような読み方をしなきゃ読書も無駄になる(ただたくさん読んでも頭使わなきゃ意味無い)って話なわけで、メタじゃん？＞＜
(メタな構造大好き＞＜)

まさに読解力が必要な実例になったわけで、むしろいい感じでは感＞＜

オレンジの説明では、それに乗る感じ(？)で、推理小説を例にして、読解力(というかクリティカルシンキング能力)のトレーニングになる読み方(実際に推理して検証する)と、読解力のトレーニングにならないボケッと読む読み方の違いを例に出して「ただ多く読むだけでは無駄が多いかも＞＜」的な・・・・あれかも＞＜(語彙力)

＞＜b(？)