なんで「これからは」って形かというと、それまでは確かに魚さえ手に入ればなんとかなる世界で生きてきたわけで、「いままでもそうだった」ってやりかただと、その人の人生を否定する感じになってもっとheavyかもって><;
「いままではそれでよかったけど、プログラミング等の設計分野やアート等のクリエティブと言われてる分野は、『これまでと違って』少しも無から自分で作り出せない人には価値がないんだよ><」って教える方が優しいかも><;
で、オレンジがプログラミング教える時はプログラミングその物を教える前に「プログラマはどういう風に物事を考えているか?><」を教えて、物事の捉え方や考え方をプログラマのものに書き換えていく形である意味性格を変えていく形でやるけど、
プログラミングできないタイプの人にプログラミングを、例えば特定の言語を教えた所でプログラミング出来るようにはならず、遠回りに見えてもオレンジみたいにやらないと無理だからこそ、NHK eテレの教育番組もそうなってるんじゃないかと><
で、小学校のプログラミング教育のNHK eテレの番組を見てみると、どうやら小学校のプログラミング教育はそういう事が出来るようになる考え方を育てる教育っぽい、つまりオレンジが「必要かも><」って書いてた事に近い面があるように見えるし
https://mstdn.nere9.help/@orange_in_space/105948470244234218
に書いた通り、そういう事が出来るようにすることが『プログラミング教育』かも><
:宗教的プログラムの構造と解釈 - 佐武原 | 少年ジャンプ+ https://shonenjumpplus.com/episode/3269754496358577604
あんばよよんの民には何かしら思う所がありそうなヤツだと思って
「タイムアウト」誌が選ぶ世界で最もクールなストリート 日本からもあの通りがランクイン - Sputnik 日本 https://jp.sputniknews.com/photo/202106158458404/
30 Coolest Streets in the World Right Now https://www.timeout.com/things-to-do/coolest-streets-in-the-world
4位と5位に行きたい・・・><