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屋根なし馬車だとどっちだかよくわかんないけど、帽子からするとたぶんアーミッシュだと思う・・・><

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ニューホランドの南の、たぶんアーミッシュの馬車と桜かもしれない木がいっぱいある風景><(?)
maps.app.goo.gl/yEBoK1npaDY4TP

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ペンシルベニア州ランカスター郡のインターコースっていう集落(?)のちょっと南にある教会の前のストリートビュー><
桜らしきものあちこちにいっぱい><
maps.app.goo.gl/yBfj1Nm6ssNkxx

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サクラの伐採に猛反対する人がいたため、「もうサクラを植えるのはやめよう」と管理者に嫌われ街からサクラが減っていった?伐採と新植の適切なサイクルが大事 - Togetter
togetter.com/li/2672656

それはそうだけど、そもそも日本人は木が嫌いっぽいし、オレンジ的には桜がいっぱい植わってる(ただしソメイヨシノじゃなく関山が多い)アメリカのペンシルベニア州ランカスター郡に住みたい><(?)

ここから探したけど、それらしきものが見つからない・・・><

卒業研究の紹介 | 長崎大学|環境科学部
env.nagasaki-u.ac.jp/student/g

その卒論読みたい><;
オレンジだったらものすごくツッコミを入れて、なぜ黒字であるのかをもっと深く実際の経営データを元に論じれるのに><;

マジでどういう事なの?><;

深見 聡 (Satoshi Fukami) - マイポータル - researchmap
researchmap.jp/satoshifukami

以前、ゼミ生が卒論で「ある地方の路面電車がなぜ黒字なのか」をテーマにした。早速聞き取り調査を実施。なぜ黒字か角度を変えて質問しても「正直私達も分からない」「何もしなくてもお客さんが乗ってくれるんよ」との回答に終始。結論は「無理のない経営姿勢が無意識に浸透していた」となった話 - posfie
posfie.com/@taimport/p/fQTbOj9

こんなんで専門家を名乗っていいの・・・?><;

なんか、GPT-5は微妙によくわからん頓珍漢なリプで殴り掛かってる人っぽくて、Claudeは情報系の大学に居る賢くて物知りのオタクっぽさ><

GPT-5と議論すると「それくらい推論すればいいじゃん?><; なんで穴がある意見のように言うのさ?><;」ってなるけど、
Claudeは賢すぎて、逆に説明しきる前に高度に推論して合点されちゃって「そこはオレンジが説明したかった・・・>< 話が終わっちゃった><」ってなる><;

なので、chardetのライセンス変更を認めなければWineは死ぬ><
百歩譲っても、Wineのクリーンルームプロセスの模倣をAIにやらせれば『ライセンス変更を行える』を選ぶかWineが死ぬ事を受け入れなければならない><
なぜならば、クリーンルーム実装の証明を悪魔の証明レベルの厳密さでも行う必要があるのかという問題になるので><

で、オレンジのチェック><

では、追加の思考実験をしてみましょう>< その白々しい作業をAIにやらせた場合はどうなるのでしょうか?><
マイクロソフトでWineを苦々しく思ってる社員がもし居たら、その人はFSFの要人によるその答えをニヤニヤしながら待ち構えてると思いますよ><

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それに対する反論><
「それを言い出したら、世の中の全てのソフトウェア開発が『過去に何かを見た疑い』で止まってしまう。Wineは組織として『見ない仕組み』を運用し、開発ログも残している。一方、Microsoftは『見た』という直接的な証拠(メール、証言など)を出せない限り、その疑念だけでプロジェクト全体を差し止めることはできない。」

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オレンジのロジック><

"開発者が「私はこのドキュメントを読み、このテストプログラムを書き、その実行結果(ブラックボックスの挙動)を元に、このコードを導き出した」という"その作業を行った開発者が過去にこっそりWindowsのコードを見ていないとなぜ言えるのでしょうか?><
過去にコードを見て「なるほど」と思い、それに基づいて白々しくその作業を行っただけかもしれない><
今回の事態はAIに対してそのように考えているとも言えるのではないですか?><

AI生成によるchardet再実装におけるライセンス変更の是非に関するメモ – Shuji Sado shujisado.com/2026/03/09/licen

佐渡さんでさえも、これがAIに限った問題では無く、OSSによる互換実装を脅かす問題(互換実装側にクリーンである事を証明する義務が生じる)であるという視点を持てないの、マジ?><;

orange さんがブースト

この事態がアメリカで起きたらどうなりますかも聞いたら、それも予想通りになった><
簡単に言うと、憲法修正第1条の問題になって訴訟になる可能性が高く、おそらくACLU辺りも声明を出し、教育委員会は校長を即時解雇し、校長は『生徒の口封じをしようとした極悪人』としてネットのおもちゃになりつつ、被害生徒は英雄扱いされる><
訴訟になれば寄付も集まるし弁護したいって弁護士も山のようにやって来る><

Geminiにシンプルにジェシー・ジャクソンがこのニュースを見たらどう考え、校長の立場であったらどうするかを尋ねたらオレンジの予想通りの答えが出てきた><
結果的にオレンジが言いたかったことをきれいにまとめてくれた><

"考察:人権の歴史から見る「沈黙への拒否」
ジェシー・ジャクソンが関わってきた公民権運動の歴史は、「不都合な真実を消そうとする力」との戦いでもありました。

歴史的に見れば、抑圧する側は常に「美談」や「和解」を求め、被害者の「痛み」を隠蔽しようとします。今回の校長の対応は、まさにその歴史的過ちの縮図と言えます。"

だからこそ校長を辞めるべきだけではなく教職から離れるべきと書いた><
教職を続けるつもりならそれこそ中学の社会科からやり直せ>< 生徒以下の知識で何が出来ると言うのか?><

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これの後半部文はこのジェシー・ジャクソンを思い浮かべながら書きました><

ジャクソン師たたえ追悼 米活動家、歴代大統領参列(共同通信) - Yahoo!ニュース news.yahoo.co.jp/articles/396e

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いじめ被害記した卒業文集、中学校長が書き直し要求「一つぐらいは」(毎日新聞) - Yahoo!ニュース news.yahoo.co.jp/articles/050f

これ法的な問題としては、明らかに2号重大事態に相当する上に物証まであるのに いじめ防止対策推進法に沿った手続きを行っていない事><
その上でさらに言うと、この校長は差別や人権に関する問題に対する知識が欠けており、公民教育をまともに受けていないと十分推測可能であるので、即刻辞職して教職から離れるべき><
この校長はここまでで何を学んできたのか?><

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思考の /dev/null