orange @[email protected]

オレンジ的には「(NHKの社会科番組だってきっと火縄銃の簡単な説明くらいしてるでしょ＞＜)」って例示しようとNHKのサイト見たら、オレンジの予想の何倍も詳しく描いててびっくりした＞＜；

ネット上に銃の作り方の情報があるなんて危険な時代だね！＞＜；(皮肉)
https://www2.nhk.or.jp/school/movie/clip.cgi?das_id=D0005403060_00000

細かく構造説明してるじゃん！＞＜＞＜＞＜

鉄砲伝来 | NHK for School https://www2.nhk.or.jp/school/movie/clip.cgi?das_id=D0005403060_00000

つまり、賢くするのを避ける方向で安全の確保をしようとするのは無理があるかも＞＜

なので、いま行われてる理科離れの解消とクリティカルシンキング能力に注目した教育改革が進んでいけば、具体的な構造を示されなくても銃を自分で設計して作れる人は増えるんでは？＞＜

ていうか、銃に関しては、作ろうとするかどうかってだけであって、義務教育の範囲の理科とかをちゃんと勉強してればほぼ誰でも作れるんでは感＞＜
で、これで言う所の義務教育をちゃんと勉強したはずなのに銃を作れないような人が、プログラミング教育の場面でも知識からの応用が全くできずなにも作れないようなタイプなのでは感＞＜

(？)
ていうか銃もその他の武器も、なんでも再発明するような人ならば作り方を教えられなくてもだいたい作れるし、
あと、ハイジャック等の時に「旅客機の操縦方法が知られると危険だ」って話が出たり、日本の航空会社の内規ではコクピットの計器類の表示が細かく見える画像や動画の公表が禁止になってたりするけど、そんなの今さら隠しても、オタクは旅客機の扱いを電源入れる所から航法用コンピューターの使い方や貨物室のエアコンの操作まで全部知ってる＞＜

Audition使ってる＞＜

猫は「ゴハン」としゃべるのか？→本当にしゃべってるっぽい :: デイリーポータルZ https://dailyportalz.jp/kiji/the-cat-speaks-gohan

#Worldle #169 3/6 (100%)
🟩🟩🟩🟨⬜↘️
🟩🟩🟩🟩⬜↘️
🟩🟩🟩🟩🟩🎉
https://worldle.teuteuf.fr

一番噛み合わなかった部分こそが、
https://mstdn.nere9.help/@orange_in_space/108612066703335789
で書いたマイノリティの視点そのものかも＞＜

実際の政党名や候補者名を書くわけにもいかないので頑張って架空の例に置き換えたんだよ！＞＜；

＞＜で例えたのは架空の例だけど、裏切られたり、オレンジにとって許せない候補だけになって選びようがなくなったのは、例えじゃなくマジの話だよ！＞＜；

例えば例えば、「語尾に『かも』をつけるやつは逮捕すべき！」って候補者と「＞＜の顔文字をつけるやつは逮捕すべき！」って2人の候補者しか居ない選挙でオレンジは誰に投票すれば良いのか？＞＜
もし運良く(？)さらに「逮捕はよくないです！　むしろ＞＜を義務化すべき」って候補者もいたとして、その真の泡沫候補に投票して、得票数が2票だったりした場合、どういうメリットがあるのか？＞＜

『現職以外のオレンジの考えとストレートに反する候補』や『現職以外のオレンジの考えと一致する政策を掲げてたはずがまるっきり逆の事を言い出した政党』に投票しろと？＞＜；

一般化した話としてというか、書き始めの無敵の人云々に関する一般化した話『を』書きたかった＞＜

あくまで一般化した話として書きたかったけど、(一般化した話と比べるとわりとどうでもいい)オレンジの例だけで言うならば「裏切られたので投票先が無くなった＞＜」状況にある＞＜

ひとつ現実に起きたことを言えば、政治家や政党も掌返しして裏切るからね？＞＜
過去にその議題に注目してその候補者や政党に投票して、その後まるっきり逆の事を言い出して、また選挙前になったら まるっきり逆の事を言い出した事を無かったかのように政策に出してきて「政策が一致するから投票しよう！＞＜」なんてなる？＞＜
「どうせまたこいつ(ら)選挙が終わったらまるっきり逆の事を言い出すぞ＞＜＃ 」って考えるのも当然でしょ？＞＜