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ていうか、無知な「教えてやるぜ」な人でも、有意義な議論が出来る人であれば別にそんなに嫌わない＞＜
指摘された程度で逃げてったり、言ってることが二転三転したりで誠実に議論しない人であれば話は別＞＜

「教えてやるぜ」も迷惑な場面も多々あるけど、「誰も教えてあげないの？＞＜；」からの「教えてあげよう＞＜」で、教えることにより自分が理解する事もあるし、相手の方が詳しければ「そうなんだ＞＜； ごめんなさい＞＜；」からの「おもしろそうだからもっと調べてみよう＞＜；」ってなるのも大切＞＜

「知らないことばかりだ」で終わっちゃうと学べないので「こうなんじゃないの！？＞＜； 調べて証明してやる！＞＜」→「調べたらこうだった＞＜；」ってアグレッシブに（？）してると色々学べる気がしてる＞＜　失敗からの改善って流れに慣れることもできるし＞＜
だから、答えを見る前にまず自分で考えてから答え合わせするって順番にするのをオレンジは大切にしてる＞＜

疑問をもって調べる方向だけじゃなく、例えば新聞読んだりニュース見たり、教養番組やドキュメンタリー番組を見たりとか、知識を増やすきっかけに出来るのはインターネットに限った事でもないし学校に限った事でもないし、ネットがない時代でもそういう風に知識を増やすチャンスはあった＞＜

調べる人/調べない人は、世代や年齢云々では無いと思う＞＜
年寄りであればそもそもインターネットに馴染みがなくてみたいな傾向はあるだろうけど、若い人でもググらない人はググらないし、指摘されるとすぐめげる人も若くても年寄りでもどっちでもいるし、
オレンジもインターネットを使い始める前から紙の百科事典で調べる習慣があったし、ネットがない時代の人でも調べようとする人は今よりめんどくて範囲が狭くても調べてたかも＞＜

ログこれ＞＜
https://mstdn.nere9.help/@orange_in_space/102018584504664036

昨晩話題にした、東大入試問題問題の時のオレンジの動きも典型的かも＞＜
まず、問題が話題になって、相互フォローで尊敬してる宇宙クラスタの人が「いや、これはこうで、こういう見方では正しいんだ」って説明してくれたので「そうなんだ＞＜；」ってなったあとに、他の話題に飛びまくりつつも「でもここはこうかも？＞＜；」と調べまくって「やっぱおかしいじゃん！＞＜＃ 」ってめちゃくちゃ細かく指摘するに至った＞＜
長文読むのが苦じゃない奇特な人は、オレンジのtwilogのその丸一日近いログを読んでみるとおもしろいかも＞＜；

オレンジは、指摘の方が正しいと判断したら「そうなんだ(///// 」ってしてるし、知らんかったら「知らんかった＞＜；」って言うし、逆に納得がいかなければ無限に、それがディープすぎる専門的な内容でも追いまくるので、例えば名古屋の中華航空機事故の論調にも納得がいかなかったので断続的に20年以上調べ続けて・・・・こんな感じになった＞＜(？)

たぶん原因が逆というか、指摘された程度で逃げるからなにも学べず、学べないから無知のまま頓珍漢なリプを投げてくるんだと思うよ＞＜

たぶん、ひとつの問題を深く追わないし、指摘されても調べようとしないし、そもそも長文を読まないし過去ログも少しも読まないような人なんだから、そりゃめちゃくちゃ無知になるのも当たり前かも＞＜
せっかく情報が出たのになにも勉強しないんだもの＞＜

何度もリプしてくる人は普通に居るし有意義な議論になる人も多いけど、あそこまでリプ全て無知な内容だった人は初めてだった＞＜

オレンジは、いわゆるクソリプであってもクソ真面目にマジレスで返事する事多いけど、その変な人は最初のやりとりでかなり酷いことをしてきたので、真面目に返しつつも遠慮せずに殴り返す返事ばかりしてたのでめげたっぽい＞＜

(エアリプ)
オレンジとその変な人の絡みというかやりとり何回かあるけど、ある意味おもしろいよ＞＜
なんか何度も無知を指摘したけど何を思ったのかなぜかオレンジをフォローして、で、何度かのやりとりのあとに読解力の低さを指摘したらフォロー解除してた＞＜

ボンネットバス、ふと思ったけどアメリカのスクールバスの中古が日本に輸入されてるけど、あれをベースに見た目とかを日本のクラシカルなボンネットバス風にして営業用にできないのかなって思ったけどよく考えたらドアが逆だね・・・＞＜

具体的にいうとこれ＞＜；

ごめんなさい - YouTube - https://www.youtube.com/watch?v=-FYlXDXfh38