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ていうか、スマホのIMのめちゃくちゃ具合と、近視(と乱視？)で確認が結構困難になったのの組み合わせで、タイポとか誤変換も「・・・伝わればいいんだよ＞＜；」って感覚にどんどんになってった＞＜；
(ので、ここ数年のオレンジの文章すさまじく誤変換とタイポ多い＞＜；)

FireFox表記は怒られても仕方ないと思うけどそれ以外はオレンジは気にしないになった＞＜(？)
Youtube表記とかも、スマホのIMEの勝手に打ちはじめだけ大文字にする機能がいつのまにか機能しちゃうといつの間にかそうなってて、確認しないで送信ボタン押して「あ＞＜； ・・・まあいいか＞＜；」でいいかになった＞＜

なので、当時英語がよくわからない状態でプログラミングするためにスペルそのままで覚えた単語が今も脳内ではスペルそのままで出てくることがあったり、脳内で間違って読んでた読みが今もそのままに記憶されてて、「しゃべる時に間違った読みで言っちゃわないかな？＞＜；」って緊張感(？)がある＞＜

オレンジは英語なんもわからん所からプログラミングをはじめたので、逆に英語の一部の単語を「プログラミングで出てくるあの用語」みたいに・・・・・あれかも＞＜(日本語もわからん)

タッチタイピング出来ないとプログラミング出来ないって誤解、お約束の映画の中のプログラマー(暗い部屋でずっとカタカタ打ち続けてる)と実際のプログラマー(LCDをじっと見ながら顎に手をあてて固まってる猫)のギャップみたいなのがありそうな気がしてる＞＜

なので「プログラミングやってみたくはあるけどタッチタイピング出来ないんだよね・・・」って実際に何回か言われた場面で「オレンジはマジでタッチタイピング出来ないけどプログラミングしてるよ！＞＜；」って胸を張って言えた＞＜；

オレンジはタイピングまともにできない時にBASICで遊んでて思い付きでゲーム作ったりしながら学んだ＆プログラミングしはじめてから云十年経つけど未だタッチタイピング出来ない＞＜；(自己流臨機応変謎指使いになった＞＜；)
学校とかだとタイピング極端に遅かったら日が暮れるからあれだろうけど＞＜；

まず第一歩をScratch(等)で教えなきゃならないような人、世の中もあらゆる物に対してそこに何らかの仕組みがある事を考察する習慣が全く無いといっても過言でもないかもというか、過言でも無い人の場合にそういう教え方が必要って思うかも＞＜

Scratchやそれに近い環境で教えるのは、本格的な所までじゃなくて、繰り返しとか条件分岐という概念が世の中には存在すると理解するみたいな、ほんとのほんとの初歩的な考え方や、具体的にどう動くかを考える視点を持たせて物の見かたを変えさせる第一歩の部分だけかも＞＜

個別に相手できる時間的制約の問題もありそう＞＜；

オレンジは相手がお馬鹿タレント並みであれば子ども向けビジュアルプログラミング環境から、そうじゃなければ普通の言語でってするかも＞＜
幸いなことに(？)実際には「Scratchからじゃなきゃ無理だ＞＜；」って相手にあったこと無いけど＞＜；