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これってAI相手に限った話じゃなく、なんか流れてきた話題とかでも、興味の対象がものすごく広い分野にわたってるから、何らかの分野の視点で考えるとなんか変みたいな感じに思えるのがあれなのかも><
オレンジもたまに盛大に間違ったりするのであれだけど><;

オレンジは、調べてもわかんなかった部分の仮置き(?)と、とりあえず調べるための骨格作りと、あとは自分の考え誤りを探す為の議論相手として使う(なので「友人がこんなこと言ってたけどマジ?」みたいな方向の聞きかたしたりもする)けど、
オレンジの使い方もわりと危うい気はしてるし><;
でも、わりとそれでもどうにかなってる(かもしれない)のって、オレンジが極端に多趣味でわりと広範囲に物知りだから、割と変な部分に気付けるだけなのかもって気がしてる><

orange さんがブースト

そう、基本的には自分は「これは正しくないよな?」という視点で調べものをすることがほとんどなのでこういうAIの使い方とか回答傾向はとにかく自分には合わない

orange さんがブースト

調べた人のメンタリティがいかにもデジタル世代だなあという感じだった。Webが存在する前の時代に対する解像度が低いのよね。
「AIに聞いたところで、質問者の前提知識に誤りがあったらどうしようもない」ことに加えて、ChatGPTは質問者の期待に応えようとする回答を生成する傾向があるのよね。

/ AIを根拠とした新聞写真懐疑論の真偽|dragoner
note.com/dragoner/n/nbd1931a3a

MIT disavows doctoral student paper on AI's productivity benefits | TechCrunch
techcrunch.com/2025/05/17/mit-

この人っぽい?><
aidantr (aidantr) / Repositories
github.com/aidantr

マサチューセッツ工科大学が「研究者がAIツールの支援でより多くの発見をした」と主張する論文を撤回 - GIGAZINE
gigazine.net/news/20250519-mit

[B! 増田] 息子「Vtuberになりたい」
b.hatena.ne.jp/entry/s/anond.h

完全にそれはそうすぎておもしろい><

変にきっちり覚えさせようとするから、教えられた側が苦手意識を持っちゃうの、他の教科でもわりとありそう><

歴史教養番組見るの大好きだけど、年号とか人名とかは全然覚えてない><

オレンジも覚えるの苦手だけど、学校の歴史の授業のフォーマットみたいにきっちりかっちり覚えるんじゃなくて、
「なんとなくこんな感じのことがあってこんな感じになってそれでこうなった」みたいな雑あやふや記憶を膨大にぼんやり覚えれば、
複数の記憶間の整合性で、わりとどうにかなるし、その方が楽しいかも><

orange さんがブースト

覚えるの嫌いだから歴史にがてなんよね

orange さんがブースト

このへんの経緯,わしちゃんと説明できないかもしれない.たすけて ChatGPT!

orange さんがブースト

ま、結構古い時代でも小中学校くらいだと「なんで日本が戦争したのか」すら説明されないなんてこともあるし
高校は…まぁ歴史どころじゃないとこもあるから

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orange さんがブースト

でも,枢軸国って日本史の教科書にちゃんと書いてあるんかな.なんかぼかされてたような記憶がある.

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orange さんがブースト

> 「架空戦記作品の影響か、『日本はアメリカと組んでドイツと戦っていた』と思っている」

ドイツは同盟国だったやでwww

orange さんがブースト

現代史がいま複雑化して伸び続けていることもあり
日本を軸にしても専門の学問として学ばないと近現代の出来事をもはや追いきれない っていうのは実感としてありますねい

RE:
https://misskey.io/notes/a7xzi0ema4db0fry

orange さんがブースト

閃輝暗点、一回だけなった(たぶん)けど、見える模様も奥義っぽい><(?)

orange さんがブースト
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