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地理の知識は、「世界にどこかで何かの事象が起きた時に自分達にどういう影響が起きるのか？」の知識でもあるよ＞＜

世界情勢な出来事も、前提知識がなければなんのこっちゃらわからない＞＜
で、世界情勢な出来事がなんのこっちゃらわからないままでも、その出来事自体が無駄知識と言われれば、ある程度それはそう＞＜
でも、その情勢の変化が個人の生活にまで影響があるとなると変わってくるかも＞＜

たとえばどこぞで戦争が起きましたってなった時に知識があれば「じゃあ、○○の値段が高騰しちゃうかも＞＜；」みたいなこともわかる＞＜
わかった所で一般庶民に出来ることは値上がり前の買いだめくらいだろうけど＞＜；

オレンジは小さい頃からわりとカジュアルに無限に覚えようとはしてる＞＜

たとえば、サバイバルな火の起こし方なんて「チャッカマンとかある時代にそんなもん必要ないだろ」って思うだろうし、「火が必要になる前に救助来るだろ」って思うかもしれない＞＜
でも、チャッカマンがやライターが手元に無い時に大規模な自然災害にあって、大規模ゆえに救助が何日も来なくて、しかも寒かったりするかもしれない＞＜
そんな事態が来るかなんてわからないけど、来たら有用な知識にはなるし、来なければ無駄知識かも＞＜

細かい知識ごとの価値って難しいけど、個別に見ると価値があるんだか無いんだかわからん知識の集合が、何らかの事象の時に役立つというか、
何らかの事象の時に役立つ知識って、その事象が起きるまでは無駄知識だと思われてる事が多々あると思うよ＞＜

数週間前に話題にしたけど、「鉄筋コンクリートがなんで鉄筋コンクリートでわざわざ鉄筋を入れるのはなぜか？」も、小さい頃に教養番組なアニメで見てたので小学校入る前？には知ってた＞＜
テレビを見ない世代や見ない家庭の子って、そういう風に知識が入る機会も少ないんでは？＞＜

ていうかマジでオレンジが「一般常識じゃないの？＞＜；」で「一般常識じゃねーよ」「そんなの知らないよ」ってなるギャップ、大半がテレビを見てたかであり、テレビを見る世代かであり、教養番組が多かった世代かって所からのギャップなんでは感＞＜
昔の暮らしも、ドラマやら、まんが日本昔ばなしやらを見てるだけでもかなりつくじゃん？＞＜

オレンジの場合は、周囲で実際にお葬式があったのはかなりあとかも＞＜
お葬式がどんな感じかはたぶんテレビで知識がついたんだと思う＞＜

ある程度それはそうだし、両方の面があると思うけど、(大人も含めて全体的に)引き出しの中の知識の量は減ってってる気がする＞＜
カップヌードルにお湯入れるんでも、そういう引き出しの知識の少なさのせいで変な行動する人も居そう＞＜
たとえば、パッケージのあけかただって、慣れてる人は知識を元に推定して説明や開け口っぽい所を探すけど、知識がない人はまずどこを探せばいいかわからない＞＜

どこで覚えたのかは思い出せないけど、小学校の授業で飛脚の話が出る前に、飛脚ってものを知ってたし、同級生の子もだいたい知ってたような気がする＞＜(知ってたか問い詰めたりはしてないので想像だけど＞＜；)

オレンジが思うに、この昔の暮らしのぼんやりとした知識のつき具合って、テレビの影響(逆に言うとテレビ離れの影響)なんじゃないかと＞＜
子供がどうのに限らず、オレンジが「みんな知ってると思ってたのに・・・＞＜；」ってなる話題というか知識、多くは「だってNHKの教養番組やNHKスペシャルで昔やってたじゃん？＞＜　みんな見てないの？＞＜」ってなってる＞＜

少なくとも昭和生まれ世代が江戸時代や戦国が舞台の時代劇見て「なんで電話使わないんだろ？」とは思わなかったと思うんだけど＞＜

ごんぎつねの時代背景でケータリング業者は無いんじゃね感＞＜