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Appleがヤバイのは、デザインに関して誤りを決して認めず、かつ「新しいデザインが正しい」とやってしまい、デザインに長期的一貫性が無いこと＞＜
ソニーが1995年辺りまでやってたデザイン至上主義とは似て異なるというか、「先に製品をデザインしてからどうにか中身を作る」という意味では共通してるけど、一貫性の面ではある意味正反対＞＜

そのソニー製品がソニーの正しいデザインをしているか判別できる簡単にわかる部分があって、電源投入されるボタン等に緑色のアクセントが使われているかどうかを見るとわりとわかる＞＜
ソニーのデザインチーム主導時代のコンシューマー製品は、電源投入されるボタンには緑を使うという一貫性のあるUXデザインを採用してた＞＜

AppleのMRヘッドセットはティム・クックCEOがデザイナーの「準備不足」という警告を押し切って発売されるとの報道 - GIGAZINE https://gigazine.net/news/20230313-apple-tim-cook-ordered-mr-headset/

Appleのデザインが優れてるとは全く思わないけど、それはそれとして、
"Appleの元エンジニアはFinancial Timesに対して「Appleで働く事の最もいい部分は、デザインチームの非常識な要求をエンジニアリングで実現するようなソリューションを考案することでした」と述べており、そういった魅力が今のAppleから失われていると語っています。"
これって、まさにソニーの没落のきっかけになった出井氏がやらかした出来事そのまんまだよね＞＜　鍵括弧内の言葉って大賀時代までのソニーのやり方でもあった＞＜(というか復帰前のジョブズがソニーを色々参考にしてた＞＜)

それは私もその通りだと思って、ただその分析は実用上だいたい何の役にも立たなそうなところが大変虚しい (教育をどうにかしようにも、そもそも現場のリソースが足りてないのはずっと前から言われており……)

まあそれがたとえば大学教員かというとかなり怪しい気がするわけだが、同時に義務教育外の高校や企業においても同様に怪しいわけで、じゃあ結局どこのフェーズでどうするんですか？ という

極端な例を出してしまえば、 “毒親” により余分に発生したコストを誰が負担すべきかというのはかなり非自明

教育の問題は社会全体で負担すべきというのはご尤もなのだが

幼少期の教育の質の悪さや機会の逸失は、少なくとも当人の問題ではないが、同時に十分成長してから周囲の人間が負担すべき直接の理由があるかというとそれも若干怪しいところがあり、まあ関わる人みな不幸という感じやねぇ

大学の業務のつらみの根本は、そもそもできない、する素地もないひとに教えようとすることだと思うんだよな

レディネスのないものに対する教育はほとんど無意味だというけど、できん人に何万時間使ったって、それまでの学習歴からそもそも素地が作られているひとの1/10の能力も作ることはできないと思うんですよ

たぶんなんだけど、世の中の多くの人は「多数のルールセットを暗記し実施する」が平均的な能力なのではないかと思う(代表的なのは運転免許)。

そっから先の思考は、一部の学生にはそもそも無理なのではないか。

アメフラシが100kgのバーベルを持ち上げられないのと同じで。

とはいえ、プログラミングを苦手とする学生ってケースバイケースの理屈はかろうじて理解できても、それを別の例に応用することはできない。

だから「その回答がなぜ誤りか」は理解させられても、根本的に学生の思考のありようを作り替えるのは至難の業。

たぶん大学生という年齢時点では手遅れではなかろうかと思う。