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その、わけわかんなくなる開拓地これ＞＜
Meadow Lake, New Mexico - Wikipedia en.wikipedia.org/wiki/Meadow_L

Googleマップ
maps.app.goo.gl/hsrZwgU9jZynbd
ものすごく人工的な細長い形をしてるので、衛星画像の切れ目かなんかと思いきや実際にそういう形＞＜；

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米 共和党一部州知事が中南米移民送り込み NYに一時滞在施設も | NHK | アメリカ中間選挙2022 www3.nhk.or.jp/news/html/20221

これ、難しい問題で短く言及するのは難しいので難しいのであれだけど(？)それはそれとして(？)、
アメリカって地域によってはマジでマジで広くて開拓の余地がマジであるんだし、例えばニューメキシコ州辺りにそういった人たちが中心の新たな街をひとつ作るって出来ないんかな？＞＜　って前から思ってた＞＜
ニューメキシコには、経緯は知らないけど、ヒスパニック系住人が中心の、荒野に強引に開拓されたようなGoogleマップで見るとわけわかんなくなる開拓地？がある＞＜

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10月19日
観光バス横転事故　車体検証でブレーキ器具に焼けた跡｜NHK 静岡県のニュース www3.nhk.or.jp/lnews/shizuoka/

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おじさんおばさんは「USJ」と言い若者は「ユニバ」と呼ぶ？関東／関西の違いと思いきやそうでもなさそう - Togetter togetter.com/li/1960685

twitter.com/vera_0914/status/1
"関東の方が言う「ユニバ」、ランチとかキュウリと同じイントネーションやからめっちゃ違和感ある"

関西弁で「キュウリ」のイントネーションって「マクド」みたいな感じではないのか・・・・＞＜

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"北海道出身のVTuberが東京のコンビニに行った時の反応あるある " を YouTube で見る youtube.com/shorts/f5tDQWHClo0

わかる＞＜(セイコーマート好き)

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わかんない＞＜

#272 X/6 (82%)
🟩🟩🟩⬜⬜➡️
🟩🟩🟩🟩⬜↙️
🟩🟩🟩🟨⬜⬇️
🟨⬜⬜⬜⬜➡️
🟩🟩🟩⬜⬜➡️
🟩🟩🟩🟨⬜↘️
worldle.teuteuf.fr

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ドリフが2人になっちゃった＞＜

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What Drove Japan's Remarkable Traffic Safety Turnaround - Bloomberg bloomberg.com/news/articles/20

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間接的には、食料自給率のうちのいくつかの割合も日本の都市計画(というか計画ですらない)により失ったもののひとつと言えそう＞＜(土地の使い方を広域で考えられない病と物流効率の悪さから＞＜)

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[B! 交通] 「交通事故死」が増え続けるアメリカが日本の交通から学べること | 日本は「交通戦争」にいかに勝ちしか b.hatena.ne.jp/entry/s/courrie

それはそうだけど、その結果 日本が得られなかった(または失った)のが、土地を広域に使う手段、効率のよい物流、産業地域と分離された静かな住宅地、都市内の緑化、歩道、郊外からも利用可能な商店街、ごく限られた大都市圏以外の商業地の繁栄、
そして逆転的に、高密度で計画性の無い都市設計により失ったのが安全な通学路＞＜(アメリカは通学の交通安全だけは極端に重視してる＞＜)

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orange

オレンジ的には、自己解決できるように考え方を授ける事に関してに限れば、付きっきりで教えるのは(時間に余裕がある限りは)いいことだと思う＞＜
教わる側は、自己解決できる考え方に変わることができるし、周囲はそれ以降つきっきりで教えなくて済むようになるし、教える側もかなり強力なラバーダッキング効果が得られて理解が進む＞＜
相手の脳内モデルを読み解きながら教えると「よく考えてみたら知らんかった＞＜」「そんなこと気にしたこともなかった＞＜」がたくさん得られて、教える側がすごく勉強になる＞＜

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orange さんがブースト
酸性雨 in Pleroma
というか，こういう個人指導，個別指導を気軽にやってしまう先生もいて，それがよくないと思うんだよな．そういう対応をしてもらえるのが当たり前だと思ってしまう．

「親切」というものは容易に「権利」にすり替わってしまう．

少し突き放した方がいいと思う(とはいえ，そうでもしないと落ちこぼれて退学，とかもあるので一長一短なんだが)．
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orange さんがブースト
酸性雨 in Pleroma
徒手空拳で他人の時間を奪いに来るやつがあるかよ．個人指導塾じゃあるまいし．
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orange さんがブースト
酸性雨 in Pleroma
大学ってそういう対応するものだとずっと思ってたけど，いまの勤務先に赴任してぶっ壊されましたね．

直接会って直接指導してくれない教員はわるい教員らしいです．
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orange さんがブースト
きくみ

院のときにお世話になった先生も同じことを言ってたなあ。質問はメールでしてくれ、俺が対応しやすいこともあるけどメールで文章化してる途中で解決することある、って言ってた

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orange さんがブースト
酸性雨 in Pleroma
そういえば，大学時代に授業外で質問しようと教員にメールしてよくこういう感じになったなぁ．

全部調べてまとめて，結局「～～という理解であってますか？」というメールになってしまうやつ．
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mstdn.nere9.help/@orange_in_sp
メタだけど、このtootも不特定の誰かに自分の考えを表明してる面もあるけど、それ以上にラバーダッキングでもあり自分と議論して自分の考えを整理してる＞＜

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ラバーダッキングというか、脳内で議論や説明はしまくりまくってて、誰かと議論する時とかはそれで予め予行演習(？)しておいた内容を使って「(よっしゃ来た！＞＜　予想通りの応答！＞＜)」って感じに使うけど、
それでも予想外の応答が来て「(あれ？＞＜；)」っ事もあるし、実際の議論で相手に説明する場面で、自分の説明に対して「(そうだったのか！＞＜；)」ってなるこれぞラバーダッキングってなることもあるし、
自分とは発想が違う人間を相手にする事によるメリット自体はあることはあるかも＞＜

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ラバーダッキングするの、オレンジがマストドンで四六時中やってるみたいに、疑問をまず書いてから調べながらごちゃごちゃ進捗を書き続けて自己解決するの、なにも書かずに調べるよりも脳内が整理されて楽かも＞＜

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orange

もっというと、ラバーダッキングするのにラバーダック要らないというか、脳内で誰か仮想の議論相手に説明すれば同じだと思うし、
でも、一方で現実で予想外の応答をする相手に説明や議論する時と比べたらさすがに(脳内)ラバーダッキングはちょっと劣るって実感しまくってる＞＜
脳内の議論相手は所詮自分の発想の範囲からしか作れないし＞＜

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