で、昨日のプログラミングの向き不向きにも繋がる話として、オレンジはこう考えた><
こういう風にマンツーマンで16時間かければ「落ちこぼれだけど、地頭はマジでいい(というか天才の域)」の人にであれば微分積分を使った物理を小学校の算数レベルから教えられるけど、学校教育では現実的ではないのであればその通り無理なのでは?>< と、
なぜならば、プログラミング教育においても、オレンジはマンツーマンで考え方から教えれば、隠れた素質をもってる人が居ると考えているけど(昨日書いた話)、でも、現実的に学校教育では、そういう人は「向いてない」と扱うリソースしかないと><
同様に、微分積分ベースの物理も、多数の人に「お前は向いてないからやめとけ」と言うしかないのでは無いかと><
元の配信はこれでそれぞれ8時間コースなので実はオレンジも元の配信は見てなくて切り抜き(複数)しか見てない><;
"魔界ノりりむが 積分の問題を解けるまで おわれません 【にじさんじ】" を YouTube で見る https://youtu.be/A10g9qAC2vQ
"【ゼロからの物理】魔界ノりりむが砲弾の飛距離を求めるまで終われません【にじさんじ】" を YouTube で見る https://youtu.be/A9S_LdpSvIE
これとこれの続編の物理教えるやつを見ると、オレンジはある意味逆に感じるかも><
"【数学】グウェル先生とりりむのゼロから始める微分積分【魔界ノりりむ / グウェル・オス・ガール】【にじさんじ / 公式切り抜き / VTuber 】" を YouTube で見る https://youtu.be/gkol9OiJnts
微積やる前に物理やってるから大丈夫ですよ!
RE: https://amefur.asia/users/acid_rain/statuses/107528290816661222
米トラック運転手の「重荷」 供給網混乱で悪化 写真10枚 国際ニュース:AFPBB News https://www.afpbb.com/articles/-/3382088