orange @[email protected]

オレンジは
1 剣
2 ツルハシ
3 斧
4 火炎耐性ポーション
9 食べ物
0 松明
かも＞＜

要は教職員間のおかしな人間関係と、各教職員のチームワークやリーダーシップに関する能力の無さで児童を殺した事例じゃん？＞＜
どこの小中学校で五十歩百歩なのかもしれないけど＞＜
でも、こういう大規模災害時には、外科手術の医師チームや航空機の乗員や宇宙ステーションに長期滞在する宇宙飛行士に匹敵は言いすぎかもしれないけど、わりと近い 「チームによる意思決定能力」が必要とされるわけじゃん？＞＜
大川小ではそれがもう教師云々以前に人間としてどうなのかってレベルに欠如しまくってたからこんな事になったわけじゃん？＞＜（大事な事なので2回書きました＞＜）

報告書ものすごく内容が薄っぺらい・・・＞＜
https://www.pref.miyagi.jp/soshiki/supoken/arikata.html
あと報告書34ページ "（２）教職員の災害特性等を踏まえた高いレベルの防災知見の獲得"と"（３）教職員の主体的かつ適切に行動できる能力の養成"は、実際の大川小学校の事例に関してすごくすごく重要だと思うんだけど、なんでチームワークと意思決定に関する部分をもっと踏み込んで深く書いてないのか・・・・・あれかも＞＜（語彙力）
むしろそこだけでこれくらいの分量の報告書ひとつ書いていいくらい重要な部分じゃん？＞＜

宮城県学校防災体制在り方検討会議 - 宮城県公式ウェブサイト https://www.pref.miyagi.jp/soshiki/supoken/arikata.html

津波で84人が犠牲 大川小学校の教訓生かす報告書まとまる 宮城 | 東日本大震災 | NHKニュース https://www3.nhk.or.jp/news/html/20201214/k10012763181000.html

ありゃって思ったけど92歳・・・＞＜

俳優の浅香光代さん死去 すい臓がん 92歳 女剣劇で一時代 | おくやみ | NHKニュース https://www3.nhk.or.jp/news/html/20201214/k10012763291000.html

アートは文系、デザインは理系みたいな・・・＞＜

そもそも文理では簡単にわけられないのはあれとして、その上でオレンジの文脈では芸術系って文系かも＞＜

（つづき）
つまり、全体の傾向としては「対面授業の復活を！」って言うような人ってオンライン授業継続でよいと言ってる人々と比べて、新型コロナに関する情報に関しても独学や危険性や今後のより妥当な推測を立てられている人が少ないんでは感＞＜

さらに思ったのが、そのプロジェクトのアンケート結果の「オンライン授業ではわかんない」系の意見で、「（同じ）先生が、去年はちゃんとやってくれてたのに、コロナになってオンラインになってからは課題出すだけになった！」系の意見が複数あってまあそれはかわいそうかもしれないとは思うけれども、
つまりおうちで一人で自習する能力があまりないわけじゃん？＞＜
新型コロナに関してもあんまり自習してないんでは？＞＜
（つづく）

オレンジ的にこれ関連で気になるのが、文理での差ってあるのかなって＞＜（ありそうって思ってるので書いてる＞＜；）

なんかもう見た目から見てるだけで栗コーダーカルテットのダースベーダーのテーマが流れてくる感＞＜

写真＞＜

国鉄の除雪関係諸実験 https://www.jstage.jst.go.jp/article/seppyo1941/24/4/24_4_110/_article/-char/ja/

"4. 動力源を持たないロータリー(写真一4)
ロ ータリー雪かき車を持たない地区の雪害対策として,価格の安い簡易な雪かき車を開発すれば,常蒲地区も増加できて雪害に対する機敏な対策を立てられるとして,逆転機付き台車にロタリー羽根車を取りっけて回転による車軸よりの動力をとり,ロータリー排雪を行なう構想のもとに今回試作された。試験は2月27日横黒線陸中大石駅構内において行なわれた。気温一3.6℃,積雪30Cmで推進動力車はC50形式機関車を使用して速度は3～10km/hとし,羽根車回転数は900～1,000r.p.m.で除雲を行なったが,3～51n除雪したとき源動軸が滑走して羽車の回転を中止し,除雪不能となったので積雪を種々変えてみたが同様の結果であった。試作模型車の全自重が9.3tで,軸重不足で粘着力不充分のためと思われる。"