orange @[email protected]

OSSとかGNUとかに賛同する考え方＝雑にだいたいリベラルの範疇＞＜

リベラルって言葉、微妙なキーワードになってるし、リベラル名乗ってるのにアレな人に対してアレ(？)だとオレンジも強く思うけど、でもオレンジの考え方は分類的にどうなのか？＞＜ って考えると、
リベラルだと思う＞＜(左派的自由主義？＞＜)

脱線であれだけど、馬鹿を量産してることを明らかにしてるんだからむしろいいんでは感＞＜；

権利を教えないと自分の問題であると捉えないし、その権利がどう成り立ってるのかも教えないと、残念な一部のトランプ支持者みたいなことになる＞＜

(正反対の意味の文を書いちゃったので訂正しました＞＜；)

本来の赤い方 も、まず権利を教えるよね＞＜
蟹工船とか戦艦ポチョムキンとか、プロレタリア文学とか＞＜(インスタンスにぴったりのtoot！＞＜；)

そうなってしまうということも、リベラルアーツ教育的なものとして教えなければならないことだし、教科でいうのならば公民で教える事＞＜
オレンジが例にしまくりのフランスでは「あなたにはこういう権利があり、フランス憲法や国際法がそれを保証している」と教える＞＜
日本ではどうだろう？＞＜ 義務を中心に教えるのでは？＞＜

民衆は馬鹿のままでいいってすると、偉大なる将軍様が全部決める体制にしないといけなくなるし、結果的になってしまう＞＜ 今の中華人民共和国みたいに＞＜

でも、最低限をなるべく義務教育でも教えないと、なぜそれが必要なのかも知る機会もないままになってしまって、現代の市民では無くなっちゃうし、無くなっちゃった状態で民主主義をやろうとすると明後日の方向に進んでしまう＞＜
どこでも起きてることだけど、アメリカの現状がサンプルとしてとてもわかりやすい状態＞＜

17号じゃなく15号？＞＜；

フロム・ジ・アース/人類、月に立つ - Wikipedia https://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%83%95%E3%83%AD%E3%83%A0%E3%83%BB%E3%82%B8%E3%83%BB%E3%82%A2%E3%83%BC%E3%82%B9/%E4%BA%BA%E9%A1%9E%E3%80%81%E6%9C%88%E3%81%AB%E7%AB%8B%E3%81%A4

どうにかオタク的にするとか、例えばどう見ても一般人でも、オタクが珍しそうに写真撮ったり眺めてると「これ珍しいんですか？」って聞いてきて、簡単に説明するととてもたのしそうにするおじさんおばさんよくいるじゃん？＞＜(オタクじゃないと体験できないかも＞＜；)
そういう風に興味持てる人程度に育てる(誤解を恐れず言えば「矯正する」)のはありかもしれない気がしてる＞＜
アポロ17号(？ 自信無い＞＜；)で、宇宙飛行士に、「地学がどうおもしろいのか？」をわかってもらえるように教育したのが参考になる事例かも＞＜

プロレス全く見たこと無いし、プロレスその物に全く魅力を感じないけど、日本のプロレス史は何となく覚えてる＞＜；(興味ない分野でさえも興味あるので＞＜；(どう言えばいいのか難しい＞＜；))

ガンダム見たことなくても(見たこと無い＞＜)、赤くて角が生えてると3倍速いとか、ビヨンドザタイム？を古いガノタが聴くと目から汗が出るらしいとか、そういうのたぶんある意味常識じゃん？＞＜
でもそういう『ある意味常識』を無限に学ぶの、どんな暇人であろうとも無理じゃんたぶん？＞＜；
どうすればいいんだろうね？＞＜；(？＞＜；)

マレーシア航空機撃墜事件の時に、ツイッターで悪名高い馬鹿が現場の写真だっていってアシアナ事故の写真貼ってて、それが本物だと思っちゃった人オレンジと相互フォローにもいたのね＞＜
オレンジの「一般常識＞＜」ではレジがHLで始まるんだから韓国の飛行機の写真って一発でわかる＞＜
でもたぶん世間の一般常識ではないかも？＞＜；
そういうのどうすればいいんだろうね？＞＜；　オレンジは無限に知識を広げるのが趣味だからあれだけど＞＜；

広範囲の分野で偽専門家、または微妙な専門家に騙されない、一般人が最低限学ぶべき各分野の「最低限の常識」って難しいよね＞＜

ただし、フランスそのままの場合、フランスは自由に議論したり反論したりすることが是という文化な一方で、その水準に達していない子供は反論するなという謎文化なので、そこまでそのまままるごと持ってくるのは微妙＞＜；