リーナスやら(オレンジやら><;)がしてるような「あ?><# 」みたいな意見がいいにくい状況を作るのももちろん駄目だけど、何かを決定する時にその理由をちゃんと説明しないのは駄目だし、説明する事で意見の衝突が表面化して議論になるとしても避けては駄目みたいな感じ><(興味ある人は「 jaxa crm 」でググってね!><)
そういう討論とか避ける人、特に自分の意見を述べる事を躊躇する人って、こういう議論も避けるじゃん?><
本の虫: リーナス・トーバルズ、GNOME3に戻る https://cpplover.blogspot.com/2013/03/gnome3.html
Rubyのまつもと氏、「気分を害することもある。だからどうか建設的であってほしい」 - Publickey https://www.publickey1.jp/blog/19/ruby_2.html
一方、リーナスは人の心を手に入れた
!><
-- Undo & Redo https://support.gitkraken.com/working-with-commits/undo-and-redo/
・・・と思いながら、200万円以下の古いクルマってどんなのあるだろう?><ってカーセンサー見てたら、EVコンバートされてるダルマセリカ見つけた><;
https://www.carsensor.net/usedcar/detail/CU4397523877/index.html?TRCD=200002
なので、自動車メーカーが言ってる文脈での「若者のクルマ離れ」って、そういう所からメーカーが認識して危機感を持ってる話なので、雑誌とか新聞とかがてきとうに書くような(?)「若者の○○離れ」とはちょっと違う感じがあるっぽさ><
クルマ売れる売れないじゃなく、実際に整備士になってる人々までもが(整備士になる前に)趣味的に興味を持ってもらえてなくてヤバい><
雑に言うと、Haskellerがいう型システムだと「『リンゴが3つ』と『バナナが3つ』はこの場合は同じ」みたいな発想だけど、Ada的発想でいう型システムだと「まず果物にそろえよ! そもそもバナナが3つってなんだ!? 房か!?本数か!?質量か!? 数え方と単位も明示せよ!」って感じかも?><
前者だと現在の小学校の算数の教え方とあんまり変わらない・・・><
Ada方式の方が小学校1年生くらい?での「1ってなに? なんで1の次は2なの?」とか「おにぎり+おにぎりはでっかいおにぎりじゃん!? さんすうわけわからない さんすうきらい・・・」みたいなことを小学校で教えたり救ったりできるかも?><