orange @[email protected]

自分がすべき事を認識して最適な行動をとる人ではあるけど、場とルールの方を自分が正しいと説明できる形には変えようとはしないのか・・・＞＜ って点がオレンジと一番相容れない点なのかも＞＜

でも、教え方はそういう発想でも、別の問題教師にツッコンで失脚させる事はしないんだ＞＜ ふーん＞＜ が微妙にある＞＜(たぶん既に近い事をして苦労したか、その直前で止められて受け売りしてるかとかなんだろうけど＞＜(あるいは議論するのが苦手？＞＜))

あと最後の会話の「あんな人の為にキレたら駄目だよ？」のエピソード、
オレンジは教師でも歳上でも普通にキレるし他人の目の前でdisるし問い詰める＞＜；(言い負かす自信があるし、実際してた＞＜；)

オレンジに行動パターンと一番違うと思った所は、最初の方の「わからない」に対して「読めばわかるよね？ ちゃんと読んでみよう」的な返しをした部分＞＜ オレンジはそれは正しくないと考えるのでやらない＞＜(理由全部書くと文字数が＞＜；)

ていうか、たぶんこの先生ASDだね・・・＞＜

読み終わった＞＜ 同意(というかオレンジと近いかも)8割、なんか違うが2割＞＜
-- 嫌われていたいい先生の話 - 糸魚川ロングブログ https://itoi-s.hatenablog.com/entry/2018/07/16/192327

あ！＞＜； ドリルとも言ってた気がする＞＜；

プリントって言ってた・・・＞＜

中学校のワークの使い方｜親子で成績をあげるアイデア | 小中学生の子育てナビ https://www.childcarenabi.com/entry/2018/02/24/170014

読んでる途中だけど、「ワーク」ってなに？＞＜(なにか地域で呼称が違うなにか？＞＜)