orange @[email protected]

こうなった＞＜ https://mstdn.nere9.help/media/Q3bk0NhKWqJdtw4X6DI

ドナウ汽船電気事業本工場工事部門下級官吏組合 - Wikipedia https://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%83%89%E3%83%8A%E3%82%A6%E6%B1%BD%E8%88%B9%E9%9B%BB%E6%B0%97%E4%BA%8B%E6%A5%AD%E6%9C%AC%E5%B7%A5%E5%A0%B4%E5%B7%A5%E4%BA%8B%E9%83%A8%E9%96%80%E4%B8%8B%E7%B4%9A%E5%AE%98%E5%90%8F%E7%B5%84%E5%90%88

とりあえずインストールしてあるmecabに"形態素解析"って入れてみたら、「形態素」「解析」になった＞＜（「形態素」「解析」かつ「形態素解析」であるみたいに出来ないのかな？＞＜って言いたい・・・＞＜）

形態素解析の辞書（のフォーマット）って単語と単語の組み合わせの単語であるみたいな情報を持てるやつあんまり無い・・・？＞＜（mecabしか弄った事ないから知らない＞＜）

教科書はどうだろう？＞＜って東京書籍のサイト見に行ったらさらに酷すぎるウェブサイトでぶちきれてる＞＜； 文章を画像化だけでもアレなのに、何でユニバーサルデザインの説明のページが代替テキスト無しの画像になってるんだよ＞＜；

Xatz氏のそのツイート、とあるエピソードに関する物なのでそれだけ見ても微妙に意味不明かも・・・＞＜

結局必要な情報があるのは学校向けの別のページ( http://www.nhk.or.jp/school/ )だったんだけど、正しい導線が無いしこれは誤った情報の匂いのパターンかも＞＜；

参考＞＜
”情報の匂いは、それが目的のものであるように見えていながら実は違っている場合には裏目に出ることになる。”
誤解を招く情報の匂いは売上を減らす – U-Site https://u-site.jp/alertbox/20040802

今のNHKの小学校向けの算数の番組ではどうなってるんだろう？＞＜ ってNHKのサイト見に行ったら「みつかるEテレ」ってサイトになってて、デザインが極度に酷過ぎて全く見つからなくて、探し回るたびに「みつかるEテレ」ってスプラッシュが出て嫌がらせとしか思えないし、このデザインした人ぶん殴りたい＞＜
http://www.nhk.or.jp/e-tele/find/

説明下手すぎて補足の方が長い・・・＞＜

これ、小学校での1の教え方がまずい（かもしれない）という話にも関係してそう・・・＞＜（1+1がなんで2なのかを全く教えて無いっぽいてきな＞＜（お約束の「おむすび2個くっつけたら大きいおむすび一個じゃん！」ってマジで悩んじゃう人が居る問題＞＜））

https://mstdn.nere9.help/@orange_in_space/99527173836372633　
↑これは これ（ https://matitodon.com/@TaiseiMiyahara/99527136087379268 ）の話題で、「成田の約束から一週間後ってつまり一週間も旅行って何してたんだろう？＞＜ そんなに見るところあるかな？＞＜」 ってテレビ見た時思ったけど、それにちょうどな話題が的な・・・＞＜

この記事の http://blog.goo.ne.jp/hajiyomi/e/98214dc76fcd2d262597b048c54e2c1c
" フォントの提供元は、モトヤマルベリを除くとフォントワークスで統一されているようだ。" から 「なるほど＞＜ 見に行ってみよう＞＜」ってフォントワークスのサイトで人力で似てるフォント探して、これっぽい！＞＜と絞って、多くのスクリーンショットに写ってる字と同じ字を入れて見比べまくりました！＞＜；（つまり根拠（？）は「目視で比較！＞＜；」）