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これもそうだし、ゲータレードやトライデントガムやらが結構最近に撤退したのとかもあれだけど、日本人の味覚の感覚って平成の30年間でかなり欧米からかけ離れたんでは感＞＜
野菜や果物の品種改良もそうだし、シンプルな味に特化されちゃったんでは？＞＜

なんかすごくすごく小さいときに旅行の時に凍らせたやつをクーラーボックスに保冷剤とともに入れて持ってってた記憶が微かにある＞＜；

"日本には無いのにアメリカでは大人気のおやつを実食！味がヤバすぎたww" を YouTube で見る https://youtu.be/ZCf9Ik2QDVQ

これのcapri-sunってなんか見た記憶が？＞＜； と思ってググったら、日本では平成元年までカプリソーネって名前で売ってたやつだった！＞＜；

ものすごく紫色の雷見えた＞＜ 音が轟音＞＜

Columbia Engineering Roboticists Discover Alternative Physics | Columbia Engineering https://www.engineering.columbia.edu/news/lipson-chen-ai-alternative-physics

"Can AI disover new physics?" を YouTube で見る https://youtu.be/XRL56YCfKtA

AIに物理法則を学習させたら、未知の物理変数で現象を表現し始めた！ - ナゾロジー https://nazology.net/archives/112534

トレンドマイクロが感謝しまくるメールを誤送信　「ありがとう」を言いすぎて謝罪（1/2 ページ） - ねとらぼ https://nlab.itmedia.co.jp/nl/articles/2207/28/news125.html

ああああああああああああ(/////
oh... miss spell><;

これ、スーパーセルなのかそうじゃないのか謎＞＜
気象衛星画像だとでっかく丸いし、Xバンドレーダ画像だと腕があるように見えるけど、一方でそれらの画像ではまわってるようには見えなかった・・・＞＜

ものすごく大前提で当たり前すぎるので書かなかったけど、
これでテストの方を成績が上がるようにいじるのは本末転倒で、馬鹿がクリアできるようにテストを変更したところで馬鹿が馬鹿である事にはかわり無い＞＜
クリティカルシンキング能力重視に学習指導要領を変えたのも、元々国際的な調査でそれが欠けてるという事がわかった(国際的な基準での読解力の低さが問題になった等)という経緯があるわけで、そこで「クリティカルシンキング能力重視をやめます」ってしても、元通りに国際的な基準上低いままってことだし＞＜

オレンジ的に疑問なのは、この学力テスト(の小中の理科と数学)を小中の教師(担当強化問わず)に行ったら、正答率はどのくらいなんだろうって事＞＜
わりと大問題になるくらいに低いんでは？＞＜

なぜか、教育のやり方を切り替えるという時に教員免許更新制をやめるというバッドタイミングなことをしたのが致命的だと思うけど、それはそれとして(？)、小学生向けのテストでまともな点数がとれない教師をクビにしていったら、改善してくと思うかも＞＜

でも、逆に考えると(？)、問題は義務教育の教師が馬鹿な事であるという事が明確になったようなものだと思うし、方向としてはいいんでは感＞＜(？)

全国学力テスト、中学理科は正答率5割切る　文科省「多くの課題」（毎日新聞） - Yahoo!ニュース https://news.yahoo.co.jp/articles/6bcb9a1425d31995eab0ae936faf590c1cd233f8

oh...

書いた＞＜

UNIX timeとの整合性がめちゃくちゃにならないの？ (#.4297614) | Meta、うるう秒廃止を呼びかけ | スラド https://srad.jp/comment/4297614

JR東日本、ローカル線収支初公表　35路線の赤字693億円: 日本経済新聞 https://www.nikkei.com/article/DGXZQOUC258X50V20C22A7000000/