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表現すべき自分なんてない、というのが産まれてこのかた私の考えなので
自分の体験がうんぬんに結びつけるやつなー、あれ苦手
読書感想文は、本をネタにいくら自分語りできるかっていうゲームなんだけど、そのルールが非公開だから多くの人が「結局何だったんだろう、あれ」ってなってるんだと思う。
つまりamazonのレビューくっつけた程度じゃ到達が困難な文字数以上にって><;
こういう場合こそもっと最低の文量を上げる方がいいんでは感><(2000文字以上とか><)
こういうとき学生いろんなこと言うんだよな。
曰く「その本は実家の近くにすんでる友達から借りたものなので今は手元にはないけど確かに読みました」「そっくりな感想がAmazonにあって驚いてます」。
2~3人、明らかにAmazonのレビューを数個パッチワークして提出してきたからさすがに問いつめたけど。
そういや以前に、「借りても勝手もいいからなんでもいいから夏休みに技術書を一冊読んで、内容と感想をまとめて出せ」って課題を出したことがある。
それはそれですごくおもしろいし、情報科目(って今ある?><;)の課題としてすごく良さそうだけど、でも読書感想文とはポジション違う気がする><(『本を読ませる事がメインで読んだかの確認』としての面は機能するだろうけど>< そこから自分でも考えるの面が弱くなっちゃうかも><)
今式に読書感想文の課題を再設計するなら、「おすすめの本の帯を考える」なんかでもいいと思う。
昨日もtwitchの雑談ラジオ配信の感想をかなりの長文で脳内に発生させたけど、TL埋まるから超簡略化した感想だけ書いた><;
長くかく必要あるか別として、現在のオレンジはいくらでも感想書いていいとなったら、元の本よりも長い説明を書いてしまうかもしれない><;(本一冊に収まりきらない感想文><;)小学校の時は読書感想文ほとんど書けなかった><;
読書感想文と比べられないかもだけど,リアクションペーパーに感想を書くところ設けてもみんな数行くらいしか書かないしそれで十分.
ぶっちゃけ原稿用紙数枚分も書く必要ある?感想文って.
オレンジの場合は推奨の本一覧のプリントみたいなのを渡されたけど、その中の本じゃなくっても別におkで選ぶの困ったらその中から選べ方式だった><
読書感想文、小学校ぐらいの時は本が指定されていた気がする。
読んでみて刺さらなかったらあんまり感想もないしねぇ.
そういえば読書感想文って書籍が学校から指定されてなかった?このリストの中のやつを学校経由で買って読め,みたいに.
読書感想文、あらすじ書かないと、感想だけ書いても伝わらないと思ってしまうんだよな。他人に日常の面白いことがあった話をするときにあらすじ説明するだろ?w
コンゴのニーラゴンゴ火山が噴火、東部ゴマに避難命令 空港に溶岩 写真10枚 国際ニュース:AFPBB News https://www.afpbb.com/articles/-/3348007
関西弁の地域絞り混みアプリ(とかウェブサイト)ってあったら便利かもって思ったけど無いのかな?><例えば『あかん』『いけん』とか『出来へん』『出来ひん』とかをどっち使うとかこれは使うとか使わないとか指定していくと具体的に どこ弁なのかわかるみたいなアプリ><;
思考の /dev/null