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・・・で、一周して話が戻ってきて、youtuberになるから学校辞めるって言っちゃうような人、努力を投げ出すような人が努力を視聴者と共有するような動画作れるわけ無いよねって＞＜

28(ふたば)さんのマインクラフトの動画、失敗してる部分もカットせずにテロップでどう間違ってるかを書いた上で残して「ん？ 動きませんね」→「はい、調べて来ました」ってすごく多い＞＜；

出来る人が出来ない人に説明しようとしても、説明が出来ない人視点になってなくてどこで躓くのかわかんなくて下手ってお約束の話かも＞＜

これたぶん教養だけじゃなくゲームそのものでもそうで、例えばマインクラフトうまい人が完全無欠で動いて動画作っても「すごいね　そんな事できないや」で終わっちゃう＞＜
そうじゃなく、やったこと無いことを学びながら出来るようになって行く所を見せることで、「どういう風に学んでいくか？」を娯楽兼ねて学ぶための情報を出してるかも＞＜

なので、「わかないならわからないままでいい」とはむしろ正反対で、学んでいく過程を見せていて、だからこそおもしろいのかなって＞＜

なので、教養面とか英語とか「？＞＜；」って場面あっても、編集した動画ではご本人(一部の動画は編集係の人)がテロップで訂正とツッコミしまくりで笑いにしつつ正しい情報にしようとしてるのがあれかも＞＜

28(ふたば)さんのケースの場合、「わからなければわからないでいい」では無く、むしろ努力家で、正直にわからないと言って調べて「調べました」って正直に言うし投げ出さないから、見てておもしろいんだと思う＞＜

youtuberになりたいから学校やめる系の人々、ちゃんと偉い有名海外youtuberの方々は「大学までちゃんといかないと出来ないよ？」って言ったりしてるし基本的に同意だし、なにも学ばずになんの動画作るんだよ感があるけど、
オレンジがわりと最近見るようになった唯一youtuberカテゴリに入るであろう方の動画見てると、「この方、なんでこんなに教養無いの！？＞＜；」ってビックリするし、ゲームうまいわけでもないし、観察力も判断力も平均以下で、実況で見てるとイラッてすることもかなり多い
けど、でも話術と性格があればなんとかなるし、おもしろいんだね＞＜；
ってなった＞＜；
具体的に言うと、マインクラフトの動画の「２８(ふたば)」さん＞＜；

プログラミングに数学も、数式読めなきゃ話にならない(「(うっ＞＜；)」)点はあるけど、「数学のサブセットである『普通の数学』」にどっぷり浸かりすぎると、「なんで型システムがあるのか？」とか理解するのを阻害してる感＞＜(集合論とかもとても深くお勉強してたら逆に理解をものすごく助けるんだろうけど)

あわせて読みたい＞＜

「デザインは芸術とは何の関係もない」、デザインの生ける伝説「ミルトン・グレイザー」が世界的によくある誤解を払拭 - GIGAZINE https://gigazine.net/news/20170930-misunderstanding-of-design-art/

デザインは美術ではなく工学です＞＜

デザインは、最低限ノーマンの『誰のためのデザイン？』読みましょうでいいと思う＞＜
(オレンジは某電車賃高かった大学のシラバス見て「やっぱこれが教科書なのか＞＜」で読んだ＞＜)
美大のデザインと名がつく方面でもそれ未満の酷いのが蔓延ってるし、大学でもUX方面教えてるところにいかずにデザインの語に釣られてちゃんと学べない方面の大学に行くよりは本読む方がマシ感＞＜

東京なにもつかない大学院の工学の修士の人にデジタルな音を説明するのに、「CDの音ってつまり、1秒間に44100回、65536(5？)段階で位置決めできるアクチュエータを動かす位置データでスピーカーを動かす感じ＞＜」って説明した記憶＞＜(あやふや)
(「クリッピングってなに？」って話題の時に)

デジタルな音のお勉強(音の標本化と量子化)って、高校までではたぶんやらないよね？＞＜

この中でデザインと音関連って特に大学とか専門学校でそっち系行かなければたぶん学べないよね＞＜
オレンジは本読んで独学だけど＞＜

同人誌レベルで「インチキロシア地名命名事典」ってあったらおもしろそう＞＜