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そういう文法を理解して適用する、みたいな、抽象的にものごとを捉えられる学生って本当に少ないんですよ。

だから具体例を山盛りにして、誤りと訂正を繰り返して学生の頭の中に理屈を形成する、みたいな方法じゃないと理解させられないことが多いのですよ。

で、そんなの学生はおろか教員側もひとりひとり、ルールごとルールごとにやってらんない…ってあたりで、アメフラシなんかは限界を感じてます

コード例をまんま書き写して「うごきません！どうしてですか！？」みたいな行動も思考も雑な学生が多すぎるんです

対象の道具を学ぶための道具、みたいなものはなかなか教えるのが難しいですねぇ

これね、メタ構文変数なんて伝わらないから、構文の説明をするときは、置き換えする部分は「ソースコードで書けない表現」にするようにしてる。

例えば変数宣言の説明とか、ものの本だと「型名 変数名 = 初期値;」みたいに書いてあること多いけど、これだと「そのまま」打ててしまうからダメ。

「型名」とかの部分を円とか四角で囲って色も変えて、明らかにそのまま打つ部分と区別できるようにしてる。

「9時10分前」を「9時の10分前」と発話することで失われるエネルギーなんて誤差だし、それをしないのは単に気が利いてないだけじゃない？ という気持ちは正直多分にありますね

聞き返せない書面に書かれていたらブチギレながら安全側に倒して想定することになるけど

結局話者と聴者の両方が構文的曖昧さに気付くか、構文的曖昧さを排する努力や気遣いをするか、という問題にすぎない

h時m分前、使ったことないし使われたことないし、万が一使われたら自分で聞き返すのでいずれにせよ問題にならない

「h時m分前に」はあまりにも当たり前に使いすぎてて使わないという世界観が逆に想像できないけど、一方でそれを「h時m分『より』前に」という意味で使ったことも誤解されたことも一度もない

メタ構文変数の概念教えないと大昔の英会話教室のNOVAのCMの「えーとはいらんねん」みたいになっちゃうし、途中での国語の授業化を避ける為にもメタ構文変数の概念というかhogeを教えるのいいかもって思うかも＞＜
結果的に変数の理解にも繋がるだろうし＞＜

プログラミングを教えるのに、hogeというかメタ構文変数を教えるの、わりと重要そう＞＜

わろた。落語かよ。

> なので『9時10分前には集合するように』と言ったら、キョトンとした顔をされてしまって。ま、まさかと思いつつ『8時50分に来るのよ』と念押ししたんです。そしたら、『あ、そういうこと』って。もう、わけが分かりません

9時10分前を理解できない若手を生んだ日本語軽視のツケ：日経ビジネス電子版 https://business.nikkei.com/atcl/seminar/19/00118/00049/