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ファイル自体が「紙の束」なのか

じゃあ「ファイルがフォルダーに入っている」ってアナロジーはおかしいじゃないか．

え？そうなの？

> なお、フォルダー（英語: folder, 「折り畳むもの」）と呼ばれることもあるが、フォルダーはひとまとめにした書類を挟むために用いる原紙を指す[4]（フラットファイルなどとは異なり、フォルダーは本来は綴じ金具がないものをいう[4]）。

ファイル (文具) - Wikipedia
https://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%83%95%E3%82%A1%E3%82%A4%E3%83%AB_(%E6%96%87%E5%85%B7)

というか、スマホでもフォルダ構造はあるやん。写真アプリでもちゃんとフォルダ分けされてるやん。単純にその概念自体は残ってるので、ファイルとフォルダの区別がつかないのは単に「バカ」なんだと思うよ。

それは当人が今までのやり方が向いてて大学のやり方が向いてないだけのことじゃないかと思う。単純な適正の問題で。
適正ない人に無理にやらせるのは限度があるので、最低限を与えてそのまま通過させるか、心を鬼にして切り捨てるかのどっちかになると思う

私がみたのは何件かの極端な例だと思うけど、共通するのは、小中高ずっとうまくいくレールの上に乗っかってきてるから、能力自認が異様に高いんですよ。今の子って。

だから本当に実力を問われる場面にたたされると、簡単に心を壊す。だから「できた演出」すらしてやらないといけないけど、それが尚更能力自認を高くしてしまう。

なにも分からない事を教えて正しい見方をさせるのが教育や指導というものだと思っていて、それってひな鳥と同じ事で、人でいうと幼児教育なんですよね。
なので個人的には教育者っていうのは幼児教育でどういうことをしているのかを研究してそれを学生なり新人なりに適用してやったらいいのになって思うんですけどね。
なぜかもう成長しきった大人として扱うんですよね

教科書を与えられて勉強してるつもりになってるのってこういう状態なんですよ。
だから認識を改めさせればならない。本人も認識を変えないといけない

＞おかしい、餌が食べられない。自動で口の中に餌が入ってこないことに混乱するひな鳥 : カラパイア
https://karapaia.com/archives/52317111.html

やったことないのは当然で。
与えられるものだと思っているから。
自分で取りに行くことをゼロから教えなければならないのが大学や高専からの高等教育なんだと思ってる。

そういう人は教科書に書かれている事を覚えることで評価されることを望んでる人だよね。
一般的な教育はそれが基準になってる

たいていの学生は手取り足取りをのぞむねぇ

自分の足で歩け、ってのは無理なんだと思う

専門ではないけど取っかかりとその先のロードマップをある程度示してくれる人、みたいなのがいれば自分で勉強できる人はかってに学んでいくんだろうなって感じる。

自分のしたい勉強をする仕方って実は学校じゃ教えてくれないよねって思ったりする。
教科書を与えられて受け身でいれば進めるようになっているから。
だからやりたいことがある人には本当の正解にたどり着く道筋が見えず挫折するパターンって多いんじゃないかなって思う