ねこです。
文章読解って難しい、無理になってます
この構図自体がまさに主題の読解力問題っぽいかも?><;https://mstdn.nere9.help/@orange_in_space/109210285965916631
「(表面上は)根性論と同じではないか?」「ちゃんと効果があるやり方だよ! 『根性でどうにかしろ!』って話じゃないよ!」と言う すれ違いっぽい?><
面白そうと思ったけど、訳が酷いのか……
撮影時ナンバープレートを隠すアイテムを手に入れたので無敵です
(さっきみたいな読書の必要性や学習効果を高める方法の説明するならまだしも、それを省いて頭ごなしに「とにかく本を読め」って言ってるの、体育会系の「とにかく練習しろ!」と言ってるのと何が違うの?)
(関係ないけど、どうしてみんな「根性論」に例えるとそんなに怒るの?)
要するに語彙を増やすことに限って言えば、インプットが読書で、アウトプットが新しく知った語彙を日常会話なりで使っていくその工程を繰り返すことで自分の長期記憶に定着させる効果が期待できるってことなのね
説明書を音読できても、説明書の内容をもとに正しく操作できなければ読解力の面で「読めた」とは言えないし、推理小説も犯人を言い当てるような能力の発揮が出来なければ同様の意味で「読めた」とは言えない><単に多く文章をボケッと読むだけではその能力はトレーニングされない><
推理小説でいうと、(日本語で書かれた)推理小説を、漢字が読めたりとか物語の大筋の流れを理解する程度での意味での「読める」と、必要な情報を文章から抜き出し検証して推定して自ら推理ができるような意味での「読める」は別で、国際的な文脈での読解力には情報を読み取って推理するような能力も含むので・・・・・あれかも><(?)
ていうか、読んだところで理解してるかは別なので、たくさん本を読んでる人がクリティカルシンキング能力的な意味での読解力を持っているかはまた別かも><例えば(フェアな)推理小説であれば、真犯人や犯行の推定の失敗と言う形で読解力を自己評価するチャンスはあるけど、推理もせず、もちろん自身の推理の検証もせずにも小説は『読める』かも><「どういう読み方をするのか?><」が問題><
これ「へぇ~~~~」となった
少なくとも自然科学の論文では、パラグラフの最初の文でそのパラグラフの内容を述べて根拠を時刻か重要度順に並べるという原則があって、それを知っていれば論説文を読む効率は高くなるし、誤解されづらい論説文を書くことができるようになります。
(バイト優先して授業に出ないのは年間数十万円の学費をドブに捨てるのと同義なので、中退して社会人やったほうがお金貯まるし良いんじゃね?)
バイトを優先すると単位を落とすヾ(๑╹◡╹)ノ"それはそう
もしくは防衛大学校(??)
この場合は夜間学部か通信制大学に転入するのが正解?
思考の /dev/null