これ＞＜
Jon Stewart's 2004 appearance on Crossfire - Wikipedia
https://en.wikipedia.org/wiki/Jon_Stewart's_2004_appearance_on_Crossfire
自分を目の前で正論でdisって来て、その正論disによってクビになって放浪の人生になったのに、22年後（？）に事実上「いま思えばそのdisの言い分のほうが正しかった」と言えるの、なんというか勇気があるしすごい＞＜
CNNをクビになった原因だしカールソンをその後の苦境の人生にしたきっかけでもあるから、
今の姿勢がある程度まるで保守系版ジョン・スチュワートみたいな主張になってるとはいえ、それを認めはしないだろうと思ってたから、直接ジョンやCrossfireの名前を出してはいないとはいえ意外・・・＞＜
これの34:30辺りからの話って、事実上、かつてCNN Crossfireでジョン・スチュワートが言っていた事こそ正しかったと、言葉は濁しつつもかなり明確に言ってるようなものでは？＞＜
しかもちょっとしたインタビューじゃなく、1時間番組！＞＜；
Tucker Carlson has a new enemy: the politics he helped build | Newsmakers - YouTube
https://www.youtube.com/watch?v=pHhJM3Fg9jw
NPRの番組にカールソン！？＞＜；
Tucker Carlson on Trump, the Iran war and his political break : NPR's Newsmakers : NPR
https://www.npr.org/2026/09/24/nx-s1-5903129/tucker-carlson-trump-iran-war-interview
🇫🇷 France - President Addresses United Nations General Debate, 81st Session | #UNGA - YouTube
https://www.youtube.com/watch?v=3_d8doI4SlU
紛争に関する言及の辺りだけ聞いたけど、すばらしいし、数年前に国内の経済問題で微妙な事をしてた人と同じとは思えないくらい知的＞＜
UN delegates walk out as Benjamin Netanyahu prepares to address general assembly – video | Benjamin Netanyahu | The Guardian
https://www.theguardian.com/world/video/2026/sep/24/un-delegates-walkout-netanyahu-speech
NHKの存在感急落は新聞業界の悲願だった：朝日新聞のお気楽コラムのマッチポンプと日本版ニュース砂漠（西田亮介） - エキスパート - Yahoo!ニュース
https://news.yahoo.co.jp/expert/articles/e9ffdb58ddfe3411540613a3bc26dfa2985c77ae
メタな話題だけど、「何が書かれていないのか？」（今回でいえば構成主義、構築主義、アクティブラーニング）に気づく為にはそれなりに広い知識が必要で、なおかつ、少なくとも現在のLLMはそれが苦手なわけだから（なんでもかんでも検討させてたら処理量が爆発しちゃうしお金もったいない）、
そういうスキルを伸ばす方向に学べば「AIがやってくれるから意味ない」にはなりにくいのでは？＞＜
アメリカの数学教育でグラフ電卓を使うのは別に「理解しなくてよいから」では無いよ＞＜
むしろ、理解さえしてればそれ以外の苦行はどうでもいいからであって、理解を中心におくためだよ＞＜
・・・・・上手く行ってるかは別として＞＜；
「AIは教育をどう変えるか？」って話で、AIどうの以前に前世代の詰め込み教育と比較するのはほんとに的外れだし、LLM登場以前から考えさせる方向の教育に潮流が変わってるわけで、「機械任せで理解しないのはダメ」とか「丸暗記は意味無い」なんてずっと前からわかってる事であって、
だからこそ日本でも学習指導要領をそのように改訂したし、それをAI登場で突然問題になったかのように言うのは時代遅れすぎかも＞＜
そういえばこの前深夜にNHKのeテレで、最近の理科教育？みたいなタイトルで、現在の学校向け放送の理科の番組を大量に流すみたいなのやってたんだけど、すごくエージェンシーな感じ(？)で、とにかく答えは言わない、とにかく学生に考えさせるを徹底してて、なるほど21世紀の教育って思った＞＜(？)
テック系の人がなんとなく思ったことをLLMに投げて記事にしてもらったらそうなったであれば、「まあ・・・うん＞＜」だけど、教育学系の研究者が出す水準じゃなくないこれ？＞＜
[B! ai] AIなら30秒でできることを、なぜ30分かけてやるのか｜豊福晋平 Shimpei Toyofuku https://b.hatena.ne.jp/entry/s/note.com/stoyofuku/n/nc437dd84ec86
あまりにも薄っぺらすぎるというか表面的すぎて教育学らしくないし、なんでこれだけの肩書きの人がこんなの書いたのか不思議・・・＞＜(仮にLLMに書かせてたとしてもプロンプトの段階でおかしい＞＜)
なんでこの話題で構成主義や構築主義が主題にならないんだよ？＞＜
[B! ニュース>へー] 世論調査で米民主党が優勢に、予測市場でも「民主党の上下両院奪還」の確率が急上昇 | Forbes JAPAN 公式サイト（フォーブス ジャパン）
https://b.hatena.ne.jp/entry/s/forbesjapan.com/articles/detail/105333
最終的にどうなるかまだわからない（選挙区いじられまくってるから支持率と一致しない）けど、農業の収穫時期にディーゼル（軽油）価格が記録的な高さがかぶったのは、前代未聞のインパクトにはなってるっぽい＞＜
実例を探そうとyoutube開いたら、おすすめに自動運転トラックのニュースの動画が＞＜（？）
Exclusive: Ride-Along Inside Aurora’s Self-Driving Semitruck - YouTube
https://www.youtube.com/watch?v=N6--id0Up7c
- ＠orange_in_space
2017年 4月に登録
