もし教え方の授業みたいなのやるとしても、実際にたとえば低学年の子を相手に高学年の子が教えるとかしたら低学年の子が被害者になってしまうし、ジャッジできる人が生徒役をする形じゃないと無理なのかな？＞＜
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さんがブースト
教えてないから、アニメやドラマとかでも「できる友達のノートや回答を丸写しする」が普遍的な行為になっている
相互に教えるというか、教育改革で、義務教育の範囲でも教わった内容は他人に説明できなければ学べてないって発想に変わってきた(アメリカみたいに発表させる方式に近づけてる？＞＜)けど、日本の改革後の義務教育でもアメリカの義務教育でも教え方みたいなのはどうやって教えてるんだろう・・・？＞＜
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さんがブースト
これほんとに「中途半端にできる学生」に多いのよね
ちゃんとわかってる学生は回答を写させるという行為はしない(しても分らないようにしてるだけかもしれないけど)
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さんがブースト
相互に教えるのが学習に資する，という意見もあるんだけど，わたしがよく思うのは「学生は教育者ではない」ってことなのよ
中途半端にできる学生が，安易に回答を丸写しさせることを「教える」行為だと勘違いしている例をたくさん見てきたから．
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さんがブースト
これ，生成AIも想定した文言なんだけど，どうしても訓練回避のために生成AIを安易に使ってしまう学生はちらほらいるのよね．
orange
さんがブースト
そういうケースで「○○くんにアドバイスしてもらいました」って言う学生，たいていソースコード見せてもらって写してるだけだったりするんだよな．
ソースコードは見てなくても口頭で何をどう書くか教えてしまう例もある．
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さんがブースト
「自分自身が作成した」に「自分でタイプした」が含まれるかがキーかなぁ…
今、アドバイスする相手ができて、どういう戦略で行くかそれなりに悩んでる
orange
さんがブースト
プログラミングの課題に「やり方に寄らず自分自身以外が作成したソースコードを自身の成果物として提出してはならない」みたいな注意書きをしているのだけど，今時の学生はどう感じるだろうな．
orange
さんがブースト
というか10進数で出力するなら10^4進数とかで計算するのがいいんじゃないとかある。いまはどういう状況なんだろうなあ
orange
さんがブースト
ざっとぐぐったらこんな論文がでてきた。まあ現実的な時間で終わりそうなふいんきはある
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/ej/?action=repository_action_common_download&item_id=29373&item_no=1&attribute_id=1&file_no=1
オレンジが思ったのは、何ヵ月もかけてとんでもない桁数の円周率を計算する場合、得られた2進での円周率を10進に変換するのもまた何日もかかるのかなって＞＜；
変換自体はそんなにかからずに分単位とかで済むんだろうか？＞＜；
orange
さんがブースト
これは金融だとまったく状況が違くて、最初から最後まで10進数できっちり計算できるように作られたソフトとハードになっているとか聞いたなあ
orange
さんがブースト
対人間であれば、基数の変換は入出力の一回ずつだけだろうから2進数での計算が多ければ多いほど負荷の割合は小さくなってそこまで気にすべき内容じゃなくなるんじゃないかなあ
超巨大な数値の計算をしたくなってふと気づいたけど、とんでもなく巨大な数値の2進数を10進数に変換するのってとんでもなく大変な気がするけど、数学の研究とかでとんでもなく巨大な数値を計算する時って最初から10進で計算するのかな？＞＜
πのすごく小さな桁の計算とか、2進数で得たら10進に変換するのもとんでもなく大変そうだけど、でも10進で計算する為のオーバーヘッドも巨大だろうし、どうなんだろう？＞＜
これおもしろかった＞＜
シーズン4 21世紀の地政学 ヒップホップ編 第2回 - 世界サブカルチャー史 欲望の系譜 - NHK https://www.nhk.jp/p/ts/GLP33Y7513/episode/te/KQ2WY5LY34/
「ライトレールはどうあるべきか？＞＜」「 ライトレールは結局どういう乗り物なのか？＞＜」という部分にかかわってくる話なのですごくおもしろいし、「トラム」ってひとまとめにしちゃうと見えてこない話＞＜
これ、論文として書くべきなんではってちょっと思った＞＜；
つづきのつづき(長文＞＜)
これで地下化が選択されると、ある意味、都市中心部をサイドリザベーションでモール化するスタイルのライトレールの敗北になって、都市中心部は地下化してライトレールとは別にストリートカーを走らせる方が都市形態によっては(ある程度以上大きな都市圏では)正解って話にも繋がりそう＞＜
さっきのニュース動画ではまさにその中心部地下鉄方式であるお隣の事例ワシントン州シアトル都市圏のLINKライトレールが比較対照として出てくる＞＜
都市の空洞化の問題なんかにも直結する話だし、公共交通を含めた都市計画に民意を反映させやすい独特なシステムを持ってるポートランド都市圏でこういうことになってるのはおもしろいかも＞＜
壮大な計画なのですぐに実現するような話ではないとはいえ、日本でも『ライトレール』を導入するときに「それは本当にライトレールか？＞＜ それともストリートカーを作るのか？＞＜」という話にも繋がるので、とてもとても興味深い話かも＞＜
- ＠orange_in_space
2017年 4月に登録
