orange @[email protected]

どうでしょう、テレ玉で放送されてるけどいまいちいつ放送されてるのかわかんなくてごく稀にしか見てない＞＜

ATSでもウィンカーの音が小さい車種に乗るの結構ストレス＞＜；

そういえば、ウィンカーの音って回路がソリッドステート化されてもわざわざリレー風の音だしたりってあれだけど、あの音小さいとたまに止めるの忘れるってAmericanTruckSimulatorですごく納得＞＜

オレンジも、サカナクンみたいなイメージでくんまでセットなんだと思ってた＞＜；

しゅごい＞＜

GitHub - digital-sound-antiques/vm2413: A YM2413 clone module written in VHDL. https://github.com/digital-sound-antiques/vm2413

フォント作った人すごい人っぽい＞＜

道具を作る側にまわること、文章を読む側から書く側にまわること、たぶんそれらって難易度がひとつあがったサリーとアン課題に向き合うような事であり体験かも＞＜

心の理論 - Wikipedia https://ja.wikipedia.org/wiki/%E5%BF%83%E3%81%AE%E7%90%86%E8%AB%96

『当人にとってわかりやすいもの』しか使えない人は『わかりやすいもの』は作れない＞＜
そして、わかりやすいものを作る、道具を作る側に回らなければその事を体験できない＞＜
国語に関してはオレンジは能力無いのでアレだけど、
文章を『読む』と『書く』でも同じことが言えそう＞＜

道具を作る側なので、作る側に回り、そういう「わかりやすいもの」を作る能力が必要になる＞＜ 怠慢なUNIX系プログラマ以外には＞＜
結果的に「わからなければ出来ない」になる＞＜

あと、プログラミングが「道具を作る」側である点、

アークタンジェントはちらほら出てくるけどタンジェントが必要になった場面一度もない＞＜；

数学でサインとコサインを学んでも「それが人生の何に役にたつのか？」ってなっちゃうけど、プログラミングしてたら(作るものの分野にはよるけど)、頻繁に使うし使い途わかるしなるほどこういうことかってなるよ＞＜

・・・・タンジェントって何に使うんだろう？＞＜；

ていうか、どんな事学んでも学んだことを試せる場面がなければ身に付かないのって当たり前だし、読み書きそろばんだって読み書きそろばんだけやってたらちゃんとは身に付かないよね＞＜

プログラミング教育をやった結果独学好きが増えて、カリキュラム無視して勝手にどんどん先に進んで「義務教育の教師は馬鹿」って考える児童が増える可能性はありそう＞＜； ぴったりハマる子にとってはそのくらいの独学の習慣をつけるきっかけになるかも＞＜；