NAudioのプロセス単位のループバック、ずっと壁にぶつかってたけどいつの間にか実装されたらしい・・・?><
Implement Wasapi Process Specific Audio Capture by JustArion · Pull Request #1225 · naudio/NAudio · GitHub
https://github.com/naudio/NAudio/pull/1225
トップ開発者の人がほとんどひとりで一番頑張って壁にぶつってたっぽかったけど、別の人が実装したっぽい><
「サラっととんでもないデータが書いてあるぞこれ」とある言葉の意味を理解しているのは小2、3年の子どもで3割。大人でも意味を記号接地できていない人は思ったよりいるかもしれない話 - Togetter [トゥギャッター] https://togetter.com/li/2459250
これ、数学教育の歴史というか新数学問題とファインマンの当時の指摘を読む前だったら「マジで?><;」って思っちゃってたかもしれないけど、読んだあとなのではっきり言えるかも><
これは、教えるのが下手くそすぎる(カリキュラムが不適切)という問題であり、用語の使用が不適切なんであって、小2の子に「ひとしい」という語を数学教育の場で使うのであれば「『ひとしい』とはどういう事か?」という点について十分に教育すべきであるし、ファインマン流の指摘で言えば「『同じ』という説明で成立する場面で数学用語としての『ひとしい』なんて使うんじゃない」となるかも><
(長いので参考文献分割)
教育課程部会 算数・数学ワーキンググループ(第5回) 配付資料:文部科学省
https://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo3/110/siryo/mext_00004.html
【参考資料2】算数・数学ワーキンググループ 参考資料・データ P.59
oh...
「多くの子供たちが、分数や小数の概念的な理解ができていない」文科省の会議資料に出てきた、小学生の分数・小数の大小関係を問う問題の正答率を見て、衝撃を受けた話 - Togetter
https://togetter.com/li/2655339
ドイツ『我が国の事を“ドイツ”と呼ぶのは日本だけ』→世界各国で呼び方が多数あるらしい「実はオランダもドイツ呼びしてる」 - Togetter
https://togetter.com/li/2655049
でもそのオランダに(エゲレスのせいで)Dutchをとられちゃったドイツさん><;
[B! マイナンバー] マイナンバーカードを失くすとこういう流れになります→あまりにも面倒すぎて絶対失くさない方がいい「作らないのが一番安心」
https://b.hatena.ne.jp/entry/s/togetter.com/li/2655093
社会への提言など - 情報システム学会ISSJ
https://www.issj.net/teigen/teigen.html
><
https://mstdn.nere9.help/@orange_in_space/113399642804788674
[B! 鉄道] 山手線・京浜東北線 停電に伴う輸送障害の原因と対策について https://b.hatena.ne.jp/entry/s/www.jreast.co.jp/press/2025/20260123_ho01.pdf
現場猫っぽさ><
ドット絵でニューヨークの鳥瞰図を作成した「Isometric NYC」 - GIGAZINE https://gigazine.net/news/20260123-isometric-nyc/
都市建設ゲームによく出てくる「中世の集落」は実際にはどのように発展していったのか? - GIGAZINE https://gigazine.net/news/20260123-medieval-city/