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LLMの時代になって、むしろネットでの調べ物でも調べる本人の考えが要求されるようになってまるで研究っぽくなったの、おもしろいし、ググる時代よりももっと個々の能力差が出そうだけど、
一方でこれに対してネイティブな世代は大学に入るまでに研究の作法のごく最低限な部分みたいなのを身に着ける事が出来そうな気がする＞＜

ChatGPTが浸透して1年。気づいたら、僕の｢検索｣が完全に変わってた | ギズモード・ジャパン
https://www.gizmodo.jp/2025/06/chatgpt_changed_how_to_search.html

お葬式でパレードしてるけど、そこで流れてるのは別の曲らしい・・・＞＜；

バックドラフトのテーマがあいそうだけど、不謹慎すぎる気がするから聴かなかった＞＜；
（あれはパレードじゃなくお葬式だっけ？＞＜）

アイダホの消防士銃撃事件の犠牲者追悼パレードを即やって敬礼で見送るの、パレード大好きなアメリカらしくてあれだけど、
それを制限速度70 mph(113km/h)の高速道路でもやるの、すごくUSA・・・＞＜

西部警察っぽさ＞＜（？）

Procession held for firefighters killed in 'ambush' shooting attack in Idaho - YouTube
https://www.youtube.com/watch?v=SK-ajo2k9-c

風船玉 - Wikipedia
https://ja.wikipedia.org/wiki/%E9%A2%A8%E8%88%B9%E7%8E%89

ポリバルーン台紙 [1枚 24袋付]：駄菓子,お菓子の通販｜卸問屋ミカミオンラインショップ
https://www.dagashi-ya.jp/view/item/040001000012?category_page_id=ct117

これ懐かしい＞＜
なんか縁日の数字くじ（？）のハズレで貰える、接着剤みたいなシャボン玉＞＜

かつてファミレスのレジ横にあるおもちゃコーナーは桃源郷だった (1/2) :: デイリーポータルZ
https://dailyportalz.jp/kiji/toy-corner-at-family-restaurant

バブルガムディスペンサーは欲しいかもと思って同じもの探したら1個800円らしい・・・＞＜

800円 ばにーぷらん バブルガムディスペンサー [1箱 6個入]：駄菓子,お菓子の通販｜卸問屋ミカミオンラインショップ
https://www.dagashi-ya.jp/view/item/048003000001

結局のところ、学習意欲には自己効力感がとても重要というお約束の話につながる・・・？＞＜

そういえばと思ってググったけど、豪雨自体は天変だけど、豪雨による水害は地異らしい・・・＞＜

・・・でも、そこで謎なのは、
話題をどんどん切り替える事でセレンディピティを満たしていてなおかつ達成欲求は求めない人（あるいは状態）であれば、「ゲームはやらないけどゲーム実況は見るの楽しい」とかになりそうだけど、そういった人々でもhogehoge診断みたいなのを好む人が多いように見えるのはなぜだろう・・・？＞＜
なんで達成欲求は求めないのに自己診断みたいなのには惹かれるんだろう？＞＜

参考文献＞＜
The Relationship between Short Video Flow, Addiction, Serendipity, and Achievement Motivation among Chinese Vocational School Students: The Post-Epidemic Era Context - PubMed
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/36832995/

The relationship between short video usage and academic achievement among elementary school students: The mediating effect of attention and the moderating effect of parental short video usage - PubMed
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/39585867/

変な言い方だけど、ガリ勉も勉強に飽きっぽい人も同じ快楽（楽しさ）を求めてる事になる＞＜
その先がおもしろいと思ってる（あるいはおもしろいと知ってる）のかどうかだけの違いと言えそう＞＜

つまり、超単純に言うと、知的なおもしろい事は求めてるけど、そこから深く調べたらさらにおもしろいものがどんどん出てくる（セレンディピティ）という事を学習していないから「深く調べるとかめんどくさいだけで楽しくなさそう・・・」みたいに考えちゃうんでは？＞＜
結局のところ、深く物事を調べるのが楽しいタイプ（→＞＜）も、浅くどんどん話題を切り替えるのが楽しいタイプも、実の所全く同じ快楽を結果的に求めてるということになる＞＜

これってショート動画云々に限った話では無く、何らかの授業・講義の中での興味と学習意欲の関係にも・・・示唆される（？）研究内容なのでは？＞＜（語彙力＞＜；）

https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC9957412/
だいたい読み終わったけど、学習のモチベーションとセレンディピティの関係ってとても深そうだし、
Tiktokを好むような人は何らかの知的な発見を好んでいないわけではなくむしろ好んでいて、一方でそれによるAchievement Motivation（達成感を求める感覚？＞＜）は求めてないっぽいって事は、
何らかの知識を深さ方向に探索しても多くのセレンディピティによる幸福感が得られる（フロー状態になれると言ってもいい？＞＜）という事を学習できれば、そういう人々もより深い興味を持つようになるのでは？＞＜

そういえばなんでベアリングって単語は支えるって意味と方位って意味の両方を持ってるんだろう？＞＜
って、セレンディピティした（？）ので、ググってみたけど、元をたどると運ぶって意味の言葉だったらしい・・・＞＜