orange @[email protected]

いくらなんでも「同じです」は雑すぎるんでは感・・・・＞＜；
何を聞きたかったかによるんでは＞＜；
調べたけどどうやらフランスの話っぽいので、フランスのトラムと日本の路面電車の違いとかを知りたかったんでは？＞＜

論文はおもしろそうだけど著書は胡散臭い＞＜；(失礼＞＜；)

2012.09.17
“記憶にかかわる脳の海馬は、睡眠時間が長い子供のほうが、より大きい“ 瀧靖之教授の研究が第３５回日本神経科学大会・記者会見で取り上げられました。｜東北メディカル・メガバンク機構 https://www.megabank.tohoku.ac.jp/news/152

なんか日テレにこの論文の先生出てる＞＜

Sleep duration during weekdays affects hippocampal gray matter volume in healthy children - ScienceDirect https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S1053811911013541

ChatGPTさんも同じことしてるっぽいって(実際はもっとフォーマルな質問文で)聞いてみたら、言われてみると確かにそうですが、実践して誉めたわけじゃなくて単に評価しただけです的な返事来た＞＜；

オレンジの誉める教え方は素晴らしいってChatGPTさんが誉めてるの、メタでおもしろい＞＜

うまく論文探せなかったからGPT3.5さんに「オレンジみたいな指導のしかたって教育学や心理学の面からではどう見れるの？＞＜　どういう論文調べればいい？＞＜(意訳)(実際はウルトラ長文な質問文)」って聞いたら、
「その教え方はおかしくないし、"教育心理学における肯定的な強化の原則に沿ったもの"で素晴らしいし、Positive Reinforcementで調べれ」的な返事来た＞＜

オレンジは知的好奇心と新しいパズルを求める感じで、相談をそういう姿勢で受けるようになったし、エスパーサポートしまくった結果どんどんそうなってったって面があるけど、ちゃんとした学術的(？)にはどうなんだろう？＞＜

わけがわからなくて生徒側に話を組み立てて説明してって言っても、わけがわからないからうまく組み立てられないだろうし、うまく組み立てられる人ならばたぶん自己解決してるだろうし、
話を組み立てる方向に誘導してあげないと、スキル不足の面でも、わからない事によるパニックな心境であろう面でも、やり取りの面でも、説明能力をつけさせる面でも、質問で引き出さずに話を自分で組み立てさせるのは効率悪いと思う＞＜

ていうか、オレンジは「ちゃんと1から説明して」とは言わず「・・・・○○を××してたら△△になったみたいになったとかかも？＞＜」みたいに推定して聞くかも＞＜
(だからこそお節介『エスパー』サポート＞＜)
それに「どういうこと？＞＜；」ってなった時に「(ちゃんと説明して)」じゃなく素で「(なんかおもしろい謎解き来た！＞＜)」ってなる＞＜

「今こういう問題にぶつかった結果あなたはこういう事を学べたんです！＞＜ すごく得したじゃん！＞＜ その問題に気づけたの偉いよ！＞＜」ってフォーマット、結構便利だし、
お世辞で適当にそう言ってるんじゃなく『問題を問題と気づける能力』ってかなり大切だし、個別のその問題に気づけない人も居るわけだし、学びの機会として活かせる取り返しがつく失敗は実際に素晴らしい機会＞＜

オレンジがお節介テックサポートとかする場面で一番気を付けてる面は、(こっちからなんか言う叱るための場面じゃないのであれば)基本的に成功体験の形になるようにしてる事かも＞＜
他の面はたぶん劣ってるかもだけど＞＜；(説明が下手くそとか話が長すぎてめんどくさいとか＞＜；)、でも、成功体験になるようにするって面だけはオレンジの姿勢を自画自賛したい感がある＞＜

オレンジの場合は、お節介テックサポート的な場面の場合は、ちゃんと聞きまくって解決してあげた上で、次からどう説明すればいいのかを教える機会にするってしてる＞＜

論文っぽくない・・・＞＜

オープンソース開発におけるネブラスカ問題 | Jxiv, JSTプレプリントサーバ https://jxiv.jst.go.jp/index.php/jxiv/preprint/view/180

せっかくだからなんかおもしろいプレプリント無いかなと思って適当に検索したら、mhattaさんが書いたの見つけたけど、でも論文としてもう出てるからプレプリントの方を読む意味ないかと思いきや、論文は英語でプレプリント版は日本語だったので意味あった＞＜(？)

知らなかった＞＜

2022年3月24日
ＪＳＴのプレプリントサーバー「Jxiv（ジェイカイブ）」が始動｜トピックス｜国立研究開発法人　科学技術振興機構 https://www.jst.go.jp/report/2021/220324.html