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説明できなきゃ理解できてないし、作れないなら理解できてない(ファインマン)とか、
SFとは科学や技術に関する要素が省かれたら存在しなくなるような話の事です(ハインライン)とか><

2例しか思い出せないから気のせいかもしれない・・・><

わりと最近、「オレンジはこう考えた><」って主張してきたことが、実は偉人とされる人も同じことを言ってて、それをオレンジはずっと知らんかったけど、ついに(?)偶然知ったって事象がいくつか発生してる気がする><(?)

2014年1月2日
PayPal社がバックエンドをJavaからJavaScriptへ移行 - InfoQ infoq.com/jp/news/2014/01/payp

バックエンドにNode.jsを採用してる事例、たとえばpaypalもらしいよ><

現金でも違法とは言えないっぽいと言うことは、価値があるものを配る事自体には違法性はないのかも?><

紙幣ばらまき、日本だったら罪に問われない? - 弁護士ドットコム bengo4.com/c_1009/n_9082/

orange さんがブースト

金額違いの10個ぐらいのコードを適当にダブらせて100枚にしてばら撒く回(なんかに引っかかるんかな)

orange さんがブースト

インターネット餅まき、少額のアマギフコード撒くのも楽しそう(先にチャージした者勝ち

紙をスキャンしたpdfだから機械翻訳できない><;

世界はシンプルなほど正しい ジョンジョー・マクファデン、水谷淳/訳 | ノンフィクション、学芸 | 光文社 kobunsha.com/shelf/book/isbn/9

この本おもしろそう><

もしかして、論理学に確率の概念が入ったのってわりと最近というか数百年スケールの話だったりするのかな?><

orange さんがブースト

アブダクション(レトロダクション)って、ベイズ統計学の視点で見ると、ものすごく数学な分野?><

83: パースのアブダクション(仮説推論)と最尤法) - コペンハーゲン解釈; 科学哲学; 理系の西洋哲学史 chanelkant.blog.fc2.com/blog-e

少なくとも高校の国語の教科書ではこういうのもあったのに、なんで東大文系入試問題問題(※1)の時のあの馬鹿な問題は出題されたんだろうか?><

※1 参考><
agora-web.jp/archives/1671411.
cruel.hatenablog.com/entry/201

mstdn.nere9.help/@orange_in_sp

この論文で出てくる、高校の国語の教科書『現代の国語 2』平成18年版収録の「ジーンズ」(作・高橋順子)って詩、この論文の題材としてすごくおもしろいし、逆に考えるとこの教科書で学んだであろう人々が、推論込みの読解力スキルがない事がわりとあるように感じる(推論を読解力スキルととらえていない)っぽい気がする状況なの、わりとわけがわからない><
オレンジが思ってたより(平成18年の)国語の教科書ってそこそこいい感じだったっぽさ感><

解釈する力を高める発問 : C.S.Peirceの認識論に基づく「読みの授業論」の構築(2) | CiNii Research cir.nii.ac.jp/crid/10502828137

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