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穴がある空間の次元における対角線、つまり対角線も取り去られてしまうようなフラクタル空間の対角線は、高次元で見れば取り去られる前と同じだけど、同じ次元で見るとわけがわからないことになる？＞＜；

なにがなんだかわからなくなったので、もっと単純化してフラクタルじゃなくして、シェルピンスキーのカーペットの第一段階、つまり、正方形の真ん中が1/3の辺の長さの正方形が取り去られただけの状態で、「その次元の生き物が居たらいろいろな現象がどういう風に見えるか？＞＜」ってChatGPTさんと議論しまくったけど、
「穴がある次元の空間は、より高次元の中にしか存在できないので、結果的に穴がない空間から観察した結果になりそう」みたいな感じになった＞＜

何回もChatGPTに聞いたら「無限だよ」「ゼロだよ」「2よりは大きいよ」「2よりはちいさいよ」「場合によって違うよ（？？？＞＜；）」ってなってもうわけがわからなくなってきた・・・・＞＜

同じようなツッコミを書くか迷ってたけど、オレンジが書いたらまたなぜかオレンジが間違ってることにされそうと思って書かなかった＞＜

距離が負にもなる変な空間、空間（時空？）の中で時間が正にも負にもなる変な空間（時空？）であれば成り立つ・・・？＞＜

（脱字なおした＞＜）

そもそもシェルピンスキーのカーペットで対角線距離って言い方が正しいのか、それとも「対角の最短距離」みたいな言い方に変えなければいけないのかはまだわかんないけど＞＜

オレンジ「フラクタル次元での対角線距離ってどうなるんだろ？＞＜；」
らりおさん「そのもやっとした『距離』をされなきゃ話題にもならないだろ」
ChatGPT「ミンコフスキー距離を使ってp-ノルムの考え方で解く方法があるかもしれません」

で、ChatGPTさんのおかげで、少なくともシェルピンスキーのカーペットに関しては対角線距離はマンハッタン距離に収束するって事までたどり着けた＞＜

オレンジは当たって砕けて「なんもわからん＞＜」からの「わかるためには何を調べればいいんだろ？＞＜」で勉強するみたいな感じの事を繰り返す感じの事をずっとしてきたけど＞＜
じゃないとどうやって存在も知らない分野まで学ぶのさ？＞＜
存在すら知らないままなら学びようもない＞＜
オレンジが今おもしろがって調べてる疑問の話題だって、ミンコフスキー距離という言葉すらも知らないところから出発してるけど、この疑問を「どうせ高度だし無理だろう」ってあきらめてたらその言葉すら知らないままだった＞＜

オレンジは「この物質はこうだ！」なんて書かなかったし、実験できる環境も持ってないし、磁石に対して何も詳しくないけど、でも関連する報道を追ったり、論文を機械翻訳で読んで「なんもわからん＞＜」ってしたりしてたけど、別に「この物質は絶対こうだ！」なんて決めつけしなくても「おもしろそう＞＜」は書けるじゃん？＞＜

結論的なのが書いてある記事＞＜（もっと詳しい記事があった気がするけど見つけられなかった＞＜）

「常温常圧の超伝導体」として科学界に旋風を巻き起こしたLK-99が超伝導体ではないことはどのように明らかになったのか？ - GIGAZINE
https://gigazine.net/news/20230817-lk-99-not-superconductor/

ちょっとずれるけど、韓国の自称常温常圧超伝導体「LK－99」の話題の時に、結構多くの人が「そんなわけないだろアホか」『だけ』で済ませてたじゃん？＞＜
オレンジは、そうではなく「どう考えても常温超電導ではないだろうけど、この追試すると出来上がるヘンテコな磁石は何だろう？＞＜」に興味示しまくってたじゃん？＞＜
「科学的な視点ってどっちなんだろうね！＞＜」ってすごく強くお思ってた＞＜