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だからオレンジがなにか調べたりした時にも、どういう風に調べたかとかよく書いてる＞＜
調べ方がわからない人とか、興味を持つ分野を広げるためにどういう事をしてるのかを明かせば、同じようなことをしたい人が参考にできるかもって＞＜

オレンジ的には、人になにかを教える機会に、そういう物事への考え方自体を変えるように仕向けるのが大好きで、変わったあとにプチオレンジ2号みたいな挙動を見て「うんうん＞＜」って感じ(？)なので、あれかも＞＜

計算機関連を教える時でも、機械の使い方等を教える時でも、それらを通して「こういう風に物事を調べて、こういう風に考えていけば、こういうことができるんだよ＞＜」ってより汎用的な面について教えたいと思ってるし、だからこそウザがられる事多いかも＞＜；

物事を深く考えて探求する習慣を持たない人を、そういう習慣をある程度まともに持つ人に変えなければ、プログラミングの能力つけるなんて無理かも＞＜
言語だけ覚えても自分から課題を探求して設計に結びつけるなんて出来ない＞＜

発端の日本語力の問題も同様で、表面上の理解で済まそうとするから、一見理解してる(表面上は会話している)ようで実は理解してないってなるわけじゃん？＞＜
その、表面で済ます姿勢自体を改めなければちゃんと理解するまでの力なんてつかないじゃん何事も＞＜
なので、プログラミングを教えるにあたって、最初の方に計算機そのものの知識がまだ要求されないメタ構文変数への理解という題材は、その考えを改めさせる機会としてかなり強力 かつ それ自体がプログラミングに関する教育であるので・・・・いい感じじゃん？＞＜(語彙力)

ていうか、プログラミングを学ぶ(/教える)ためのわりと重要な道具でもあるけど、それ以上に、それを『理解』しないとプログラミング上の変数やら引数やら何やらの理解も浅くなるじゃん？＞＜
オレンジがよく言う「再発明出来るほどの理解」まで行ってない表面的な理解にとどまる的な＞＜

メタ構文変数の理解すら出来ない人がどうやってプログラミングの関数の引数を理解するのか？＞＜
forループとか辺りとどっちを先に教えるかくらいにみっちり理解させないとダメな要素だと思う＞＜

じゃないと「その部分が、条件の範囲であれば何であってもいい」場面への理解すらも不可能かも＞＜

オレンジの意図としては「メタ構文変数とは何であるか？」についてまず最初にみっちりと厳しく教えるって意味＞＜
じゃないと、『その先を教える道具としてのメタ構文変数』の理解で面倒って話だけではなく、プログラミングの理解そのものに繋がる話であり、メタ構文変数ですら理解できないのであればプログラミングを習得するのは不可能なので、まず教えるべきって考え＞＜

安全ではない表現なのもたしかではあるかも＞＜
仮に航空管制の言語が英語ではなく日本語だったとしたら、避けるべき表現となってそう的な意味で＞＜