オレンジは「自分でも考える＞＜」が座右の銘っぽくなってるくらいに極端だし自分で考える方法も自分で考えたけど（例えば答えになる優れた本は入門時に読まず、自分なりの考えを持ってから答えあわせ的に読む）、自分で考える方法を自分で考える方法をどう自分で考えたのかは自分ではよくわからない・・・＞＜
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さんがブースト
かといって小中高の「勉強」が悪いのかといったら全然そんなことはなくて、組織に属してそこで仕事を身につけるということに関しては重要な意味をもっていると最近思う。だけどそれに寄りすぎている。
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さんがブースト
昔からよく言われているけど、小中高と、「自分で考える」って方法を教えてないってのはあるのかもしれない。
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さんがブースト
仲間や。中学のときサブバックに広辞苑と理科年表とイミダス入れて通ってた。
例えば「ディーゼル機関車の液体変速器ってどんなもの？＞＜；」とかも（鉄道趣味誌とかじゃなく）百科事典で読んで知った＞＜
オレンジの場合はたぶん百科事典がおうちにあったので「わかんなかったら百科事典見れば書いてある＞＜」って成功体験になって調べるようになった気がする＞＜
じゃあなにを調べようとしたかというと、乗り物系の趣味の情報＞＜
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さんがブースト
私もさ「自力で調べる方法」なんて誰かに教えてもらった覚えがないのよ
自然に出来るものだと思ってた
オレンジは逆に独学しか出来ないので、どうやったら上手く習えるのかさっぱりわからない・・・＞＜
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さんがブースト
「やるべきことはせんせーに与えられるものだ」と思っている学生は多いですね
こないだなんか「書いたプログラムが正しいか(自分で検証すらしてない)」みたいなこともあったし、変な風に飼い慣らされてしっまっているのかもね…無理もないことだが
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さんがブースト
むしろ「お勉強」が得意だった人は、自分で課題を決めて掘っていくってことが苦手なのかもしれない。
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さんがブースト
ほんとこのへんは人それぞれなんだろうなぁ。たいてい技術者向きな性格のひとはやりたいこととヒントがあれば自分で進んでいくんだろうけど、そうじゃないひともいるのかも。
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さんがブースト
ゼミでは基本的に私が学生のやりたいことについての筋道を知ってても、まずはヒントを与えた上で学生自身の手で1～2週間調べさせてるんよね
それでコツコツ積み上げることが出来る人もいれば、最初のマイルストーンにも届かない学生もいる。
どうするのがいいのかねぇ。
ブーバキキ効果的なのっぽさ＞＜
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さんがブースト
言語学者、コロナ禍で自分の学問と向き合う（kotoba news） | リベラルアーツ検定クイズ https://la-kentei.com/kotoba_news/?category=7
マクドナルドのメニューを筆頭に図を一切読めないライターの人のブログの記事いくつか読んでみたけど、地図は読めるっぽい雰囲気・・・？＞＜
なんかいい意味で文章が好きな人が書く文章って感じで、なおかつ全体的に視覚よりの映像的で特徴的な文章になってて、映像的なもの全般がそのまま苦手なのかと思ってたらそうじゃないっぽくて意外かも＞＜
なんでこんな映像的な文を書く人が図の理解は出来ないんだろ？＞＜
oh...＞＜；
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さんがブースト
それが、やってコレなんですねぇ
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さんがブースト
3軸で回転させるやつもやったし、8の字もやったし
たぶん先天的に図形や位置情報を扱う機能に問題があるんだろうし、他の人とは違うプロセスで処理してる面が多いだろうし、研究の対象にならないのもったいないかも＞＜；
- ＠orange_in_space
2017年 4月に登録
