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文章力とプログラミングにはある程度の相関はありそう。
ふむ
プログラミング教育と国語の表現力 | Shiki’s weblog https://shiki.esrille.com/2019/01/writing.html
コメントが名無しってニコ動がうまくいった面でもあるけど、結局の所それは作る側と見る側の壁を大きくしたし、見る側を作る側にシームレスに移行させる事を抑制していたであろうと言えるし、掲示板の時代の発想であってSNSの時代のものでは無いかも><
あと、重要な面としてニコニコをいまの時代に合わせるなら、(VTuberが流行る前からオレンジはずっと言ってるけど)コメントの名無しをやめて名前表示するようにしないと、いまのVTuberの文化ともあわないかも><
画質とマネタイズさえ何とかなれば、Vtuber界隈はとりあえずニコ動に戻ってきそうな気がする。コンテンツ的にどちらかというとニコ動向きだし。
最近YouTubeの広告が増えてきてるので、ここでニコ動の画質が「マトモ」になり、UIが現代的になれば、ワンチャンある……?
スマホのシャッター音でわりとわけがわからないのは、手のひらサイズの電話機が切手サイズの記録メディアにハイビジョン以上の画質の動画を数時間(?)記録できてしまうわけがわからない21世紀である今日この頃に、静止画記録時だけ音出す意味あるのかなって><
初見のとき,GLaDOSたんに素直に従って毒殺されましたね
そもそも何も考えずに当てはめて答えちゃってる系の方々は、Portalやらせたら説明読まずGLaDOSの話も一切聞かず脱出パートにすらたどりつかなそうではあるけど><;
つまり短く言うと、悪い意味で易しすぎる小学校とかでの教育は、Portalで言う所の脱出パートが無いようなもので、それじゃ身につかなくて当然かも的な><
これの事ね><
『単純に』当てはめたら解けちゃう問題って、Portal(ゲーム)で言う所の、脱出パートでチェンバーにはあったアイコン(上から降ってるくとかそういうのが欠いてある看板のやつ)が表示されちゃってるようなもので、それ答え出ちゃってて駄目じゃんだよね><(脱出パートになるまではチュートリアルなのでヒントとして書いてあるのはデザインとして正しいけど><)
設計しない分野ならそれでも何とかなってしまうけど、問題をどう解法を選んでどう当てはめるかって設計だし、設計する分野でそれが出来ないとつまり設計も出来ないからあれだよね><
小中学校でそういう教え方をしてしまう一因は,たぶん根本的な理解を全員に与えるのが無理だから,なんだろうな...
だからせめてペーパーテストで点数を取れるやり方ばかりはびこってしまう.
ありそう.
「設問文が提示されたら○○という儀式をすると答えが舞い降りてくる」というのが「設問を解くこと」だと考えてる学生は多い.
そして残念なことに「設問とはそうあるべき」と考える教員もいる.
くもわはじき問題と同根じゃないですかね。問題文を読まなくてもくもわ図に数字を当て嵌めると解けてしまうんで、「数字の出てくる問題は問題文は読まずとも良く公式に当て嵌めて解く」と思い込んでる児童生徒が量産されてるとかいう話。
なんで設問を読まずに解こうとしたり,質問したりするの?
市販されなかったフランスのスポーツカー><(?)
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CART好きで日テレの中継?ダイジェスト版?を見てた記憶ある><
細かい事情知らなかったけど、1990年代前後のモータースポーツってそういう感じで消えていったのばっかりなので、レギュレーション変えて高コスト化を抑えるみたいな話があると「逆に終わるよ><」って思うようになった><JTCCもそうかも><
思考の /dev/null