新しいものを表示

なにこのメニュー><; 1ミクロンもデザインについて学んでない人が作ってます感><;

さっきの本を読むためにAndroid版のKindle公式アプリインストールしたけど、UXデザイン酷すぎてわらた><(わらえない)

東日本大震災の実体験に基づく 災害初動期指揮心得 | 国土交通省 東北地方整備局 | Kindle本 | Kindleストア | Amazon amazon.co.jp/dp/B00S8UXG9G

スレッドを表示

WEB特集 備えたことしか、役には立たなかった ~ある官僚たちの震災~ | 東日本大震災 | NHKニュース www3.nhk.or.jp/news/html/20210

"...「災害初動期指揮心得」です。

徳山さんを始め、東北地方整備局の職員たちが当時の経験をまとめた本で、全国に教訓を共有したいという思いから、電子書籍で無料公開されています。"
知らなかった(/////

徳山日出男さんの記事だ!><(土木的ヒーロー><(?))

WEB特集 備えたことしか、役には立たなかった ~ある官僚たちの震災~ | 東日本大震災 | NHKニュース www3.nhk.or.jp/news/html/20210

WEB特集 ゴーン元会長逃亡事件 “極秘”捜査資料がネットに? | NHKニュース www3.nhk.or.jp/news/html/20210

Nスペ人体2がもし最近の番組で(皮肉なことにさっき変な方向に話が進んだ 言及先の番組は最近の番組だけど)、1990年代初頭と同じくらいにテレビを見ることが普通の事だったら、さっきの脱線した議論は起きなかったんでは?><

さっきのNHKスペシャル人体2もそうだし、同 電子立国シリーズとか 半導体や計算機関連の歴史の知識を多くの人に授けたし、銀河宇宙オデッセイや現在やってるコズミックフロントとかは見た人に頭の片隅に残す程度でも(><;)宇宙関連の知識授けまくってるかも><

テレビが間違った説明したせいでおかしな事になった事例は多々あるし、色々アレな事例(?)もあるし、それらを指してテレビを見ると馬鹿になるってそれは同意かも><
でも、知らなかった事すらも知らなかった事をそこそこ詳しく説明してくれる代わりのメディアが十分に機能してない状況では、やっぱり平均の知識の量って減ってるんでは?><

テレビを見てたら馬鹿になるっていろんな意味で昔もいまも言われてるけど、現状色々見ると(アメリカ情勢とかも含めて)、テレビの力が弱まったり、テレビ見てないとむしろ広い範囲の知識がつかなくてアレなんでは?><

最近なんか調査結果あったけど21世紀の人ってテレビの存在が、言ってみればスマホ弄ってる時に背景で流れてる程度のものみたいなタイプが多いっぽい?><

で、テレビの時代(インターネットの一般家庭への普及初期とも被るけど)、NHKだけじゃなく民放でも教養番組があってそこそこ人気があって視聴率とれてわりと長寿だったりしたわけで、それを経てる世代の方が広い範囲を持ってる傾向強いんでは?><

テレビでも、ご家庭によってはスポーツ中継しか見ないとか、ニュースしか見ちゃダメとか、ドラマばっかり見るとか、教養番組をよく見る家とか、それぞれかも><

インターネットの時代の方がより深い情報を得ようとすれば、テレビの時代と比べ物になら無いほど深くそして大量の情報を得られるのは言うまでもないかも><
ただし、広く深い情報を集めようとする人はかなり少ないかも><

わりと疑問だけど、インターネットの時代の人々と、インターネットがなくテレビから情報を得ていた時代の人々、どっちの方が雑学力というか広く薄い知識持ってる/持ってたんだろう?><
インターネットの時代って自分から取りに行かなければ情報が得られない時代じゃん?><
言い換えればほんとに見たいものだけ見れる時代><

テレビの時代はそうではなく、ある程度の範囲からしか選択できず、基本的にニュースもごちゃ混ぜに得るしかなかった><
結果、よくも悪くもテレビで説明された知識はある程度行き渡るって状況になっていた><

驚異の小宇宙 人体II 脳と心 - Wikipedia ja.wikipedia.org/wiki/%E9%A9%9

"...1993年から1994年にかけて放送されたNHKスペシャルの大型企画である。"
・・・・><

脳をモデル化して説明するの全否定になっちゃうじゃん><;

orange さんがブースト

やっぱりたとえばなしとか「平易なことば」はよくないんだなぁ

どういう風にモデル化するかという話が完全に抜け落ちてるかも?><;

ていうか、脳神経科学とかそっち系の趣味な知識を持っていたら全く引っ掛かる部分じゃないでしょ?><;

古いものを表示
:realtek:

思考の /dev/null