最終型iPod shuffleと全く同じ形状のiPhone用子機（リモコン兼ワイヤレスDAC）を出さないのも謎＞＜（謎じゃない）
Appleオフィシャルでそういうの用意しないのすごく謎＞＜（皮肉であって謎じゃない＞＜）
Apple、iPhoneをクラシックiPod風にするアプリをApp Storeから削除 | スラド アップル https://apple.srad.jp/story/19/12/20/2251258/
（ていうか、今回の国見さんの本も読んでいいのか迷ってる感がある＞＜；（読んでいつもどおりナチュラルに感想書いたらアレかも感が＞＜；））
極端にINTPなタイプだと、マサカリの的が見えてしまうと「ピキーン！＞＜」って感じで投げてしまって、投げてから「あ＞＜； そういうことじゃないんだ＞＜；誤解だ＞＜；（？）」ってなるパターンの人もわりと居そう＞＜；
学者でINTPな人わりと多いらしいし＞＜；
orange
さんがブースト
柔和な笑顔でマサカリを振り回す
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さんがブースト
分かってます。分かってるんです…
質問者の方は何も悪くなくて、純粋な気持ちで質問しているだけなんです…
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さんがブースト
いやたいていの質問者は本当に知りたくて質問するんや…
結果的に痛いところ突いてしまうだけで。
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さんがブースト
「この分野は専門なので今からボコボコにしますが…」とか「あまりにも説明不足なので全力で追求しますが…」とか言って欲しいけど、言われたら多分その場で自害する
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さんがブースト
「この分野は素人ですが…」って言ってる時は大抵専門分野だし、「聞き逃しただけかもしれませんが…」って言ってる時は大抵ちゃんと聞いているので、研究者は京都の人しかいないと思っている
トイレ行こうとすると頭よくなる現象、気分転換とかだけじゃなくたぶん酸欠の解消とかそういうのもありそう＞＜
プログラミングしててわかんなくなってトイレ行こうってなって歩くとなんか突然頭よくなる現象＞＜
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さんがブースト
すぐに書いて何度でも試せるのがプログラミングのいいところではあるのだけど、ときどき「エディタから手を離せ」って思うこともあるのよね。
何を実現したいかを理解せずに手段を行使し始めても無意味だし。
ていうか、国語教育云々で言うなら、東大ですら
http://agora-web.jp/archives/1671411.html
だよ？＞＜ トンデモ本（※1）からの切り抜きされた自己矛盾がある文章（※2）を入試問題に使っちゃってるんだよ？＞＜
文系/理系って単純にわけて馬鹿にしたりするなといっても少なくとも日本のトップレベルのこれがこうだよ？＞＜
読解力の改善も普通の『国語』界隈経由で正攻法でやるの無理じゃ無いの感＞＜
※1 参考この辺り＞＜
https://cruel.hatenablog.com/entry/2015/10/16/184914
※2 オレンジの刺々しいtwilogを読む気する人がいるならその辺りのリンク張るけど＞＜；
orange
さんがブースト
なんかもう設問文の読み方から教えないといけないんだろうか。『いかにして問題をとくか』でも読ませてみる？
orange
さんがブースト
ろくに設問文を読まず配布資料の見当違いなところからコードを書き写してうんうん唸ってる姿を見てると辛くなってくる。
彼らはいったい何を解いているのだろう？
orange
さんがブースト
nere9
orange
さんがブースト
Can’t sleep...
国語教育用に、説明書を読み誤ると愉快なものが完成してしまう学習用物理的教材ってあっても良さそう＞＜
orange
さんがブースト
文学もいいけれど、説明書読み解く授業もやってほしい
プラモデルとか作らせてみたらどうか（？）
orange
さんがブースト
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2017年 4月に登録
