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トイレ行こうとすると頭よくなる現象、気分転換とかだけじゃなくたぶん酸欠の解消とかそういうのもありそう＞＜

プログラミングしててわかんなくなってトイレ行こうってなって歩くとなんか突然頭よくなる現象＞＜

ていうか、国語教育云々で言うなら、東大ですら
http://agora-web.jp/archives/1671411.html
だよ？＞＜ トンデモ本（※1）からの切り抜きされた自己矛盾がある文章（※2）を入試問題に使っちゃってるんだよ？＞＜
文系/理系って単純にわけて馬鹿にしたりするなといっても少なくとも日本のトップレベルのこれがこうだよ？＞＜
読解力の改善も普通の『国語』界隈経由で正攻法でやるの無理じゃ無いの感＞＜

※1 参考この辺り＞＜
https://cruel.hatenablog.com/entry/2015/10/16/184914
※2 オレンジの刺々しいtwilogを読む気する人がいるならその辺りのリンク張るけど＞＜；

国語教育用に、説明書を読み誤ると愉快なものが完成してしまう学習用物理的教材ってあっても良さそう＞＜

x政界
o正解
（明確な誤変換！＞＜；）

文学より技術文章の方が明確な政界と明確な失敗を浮き出させる事ができるだろうし、誤りに気づいて学習するのにも効率よさそう＞＜

なので、ある程度まともなプログラミング教育を小学校で出来たら、国語関連に関しても、例えば矛盾がある文章から矛盾を探し出すとかそういう能力が磨かれて得る子も増えるんでは感＞＜

日本語の文章がハチャメチャなオレンジが書いても説得力無いけど＞＜；

実際、例えばアメフラシ先生の教え子の（酷い）事例でC# の文法何度教えても覚えようともIDEに頼ろうともせず、はちゃめちゃな物を書いて課題が出来ないってあったかも？＞＜
つまり、キーワード拾ってるだけの人を弾く事になるかも＞＜

半分同意できるけど、でも文脈の理解を機械的に行う環境に適応できなければプログラミングできないんだから、プログラミング教育を国語の読解力等に応用というか援用というかなんていうのか・・・かも？＞＜（国語のお勉強をちゃんとしましょう）

・・・＞＜