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学校周りの話でよくきくのが保守的であり新技術の導入がうまくすすまなかったり結果的に総合的な負担が減ることもなく中途半端な導入で失敗例を増やしてしまい…(ここも金のなさが関わってしまい…)ともう何をどうすれば…になる

イット畑の人間を適当につかまえてきて講演というのも難しいだろうし昨日言ってた伝え方がうまいへたの問題があるからそれができる人じゃないとそれもまた面倒なことになるしなぁ

えじょねこ さんがブースト

変えようが無いとも言える>< 例の講演者の人、まともな学術的な実績も無ければ学術的に話を組み立てる能力も無いわけでしょ?><
変えるってつまり、「私が今までしてきたような講演は全て信じてはいけないんだ」って自ら言うって事だよ?><
出来るわけ無いし仮に出来たとしても世間の皆様はそんな人を講演に呼ばないでしょ?><

たしかにこれもありそう 信用してない人間を信用しないようにするリテラシーがないと…でもそのリテラシーはどこで…という堂々巡りになってしまう

えじょねこ さんがブースト

文脈を追っていないのですが、お金があってもリテラシーがないと適当な人を呼ぶのもままならないので厳しい(リテラシーを身に着けるのにお金があった方が時間を作れていいというのはある)

まぁできたらもうやってるよなというのもあり、結局金がないになってしまい厳しい

信用してはいけないように教えるなんて現状無理なんだし、あっちを変えるしかないんだよなぁ まぁ金だしてちゃんとしたところ(どこ?)が講演するようにしたりするしかないのかもしれない(国がやれ)

えじょねこ さんがブースト

その講演するひとを正しい方向にもってくのは全く意味が無い><
情報リテラシー教育って言い換えれば、例の講演者みたいな人を信用してはいけないと教える事なんだから><

まぁ例の講演やってる人に届いてもっとこうイット畑の人間と情報交換をしたりして正しい方向にもってくのが一番いいかんじっぽそう まぁ忙しいからムリなのかな…

毒をもって毒を制すって言葉もあるけど、明らかに関係なかったりすることで感情を煽るのはウーンだし、例えば8割正しくなくても怖いことをわかってもらえればいいとかはまぁ学校の人の気持ちはわかるけどそれはいつかその8割のツケを(恐らく講演を受けた人や学校や保護者が)払うことになるんだろうし、それならなるべく10割正しい(なんてのは無理だろうから10割に近づけるように)情報を講演すべきだと思うんだよなぁ

ツイのコメントで「学校が恐怖を煽るようにおねがいされることがおおいから最適化されていった結果では」みたいな意見もあったけどなんかその線もけっこうありそうな気もする

当該の講師の人、講演以外だとあんまり情報がでてこないな…

篠原嘉一氏の講演を聞いてきた(情報モラルを考えている人に読んでほしい - 家庭内インフラ管理者の独り言(はなずきんの日記っぽいの) d.hatena.ne.jp/hanazukin/20170
講演のメモをズラズラかいてるのはこれか

えじょねこ さんがブースト

機関良好!!3000cc!!DCT!!パワステ!!パワーウィンドウなし!!シートカバー!!純正車高調!!純正ホイール!!純正CD!!フロントリップ!!
shindanmaker.com/796885

【問題提起】篠原嘉一氏に情報教育の講演を依頼する前に考えていただきたいこと ~ITエンジニアから見た、情報教育のあり方について~ - give IT a try blog.jnito.com/entry/2018/06/0

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