次女が『坊っちゃん』の感想文を書きながら「面白くなかったから書けない」と悩んでいたので、「なんで面白くなかったか書けばいい」とアドバイスした話 - Togetter https://togetter.com/li/2659716
素晴らしいし、メインストリームな教育学にも沿ってるし、現行の学習指導要領とも矛盾しないはずだけど、
批評を含む読書感想文をポジティブ評価できるだけの能力や基礎的な教育学的知識を持ち合わせてる小学校教諭ってわりとそんなに居なそうなイメージ＞＜
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小学校学習指導要領（平成29年告示）の本文の国語の部分(P.28～41)を読み返してみたけど、やっぱ自分の考えを持ち 述べる事が重視されていて、ネガティブな感想を持つなと受け取れるような記述はない＞＜(当たり前かもだけど＞＜)
平成29・30・31年改訂学習指導要領（本文、解説）：文部科学省 https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/new-cs/1384661.htm
