LLM複数に「概念的興味を失った学生に状況的興味を通して興味を持ってもらうのが教師の役目ですか？＞＜」（超意訳）って聞いたら、口をそろえて
「それは入り口であって、状況的興味を通して『概念的興味を』持ってもらわないと長続きしないです（って教育学や教育心理学では考えられてます）」
って言われた＞＜