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今日またプログラミングと数学教育の関係を調べるきっかけになったのって、外務大臣の人が変な発言をしたニュースの話なんだけど、
「発言の切り取りだ!」って怒ってる人と、そうじゃなく、前提や推論も加えて考えれば「やはりおかしな発言では?」って考えた人の違いって、遡及的推論の能力や適用範囲の違いなのでは?><
って思った><
(オレンジ的には政治家やめろってほどじゃないけど、現政権としての考え方としてこれで整合性とれるのかという点で見れば、現政権の外相としては不適格ではあるんでは?>< とは思う><)

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思考の /dev/null