国語教育での「作者がどう考えていたか書きましょう」も、本当にその時に何を考えていたのか(例えば「原稿の締め切りが！」とか)ってことじゃなく、「作者がどういう考えを持っていたと考えると妥当であり、文中の記述、または外部の情報等とも含め、それらと矛盾しないと説明できるか？」って考えると、まさに読解力の問題であり、なおかつ説明能力(これもPISA型読解力に含まれる)の問題かも＞＜
もちろん、提示された情報から作者が「原稿の締め切りが！」って事ばっかり考えていたと矛盾なく説明出来てなおかつその推測が最も妥当であると説明出来るのであれば、原稿に追われてた説を出してもいいかも＞＜
「作者がなに考えてたかなんて作者じゃないからわかんないよ！ 原稿の締め切りばっかり気にしてたかもしれないじゃん？」は、なにも検討せずなんの根拠も示してないので0点かも＞＜