元からの器質の影響はかなりあるだろうけど、小学校レベルのプログラミング教育ってプログラミングを教えるんじゃなくて論理的思考(やその周辺)を教えるのが目的だし、教え方さえうまければ、かなりの割合が「実はちゃんと向いていた(教育が悪いだけだった)」ってなりそうな気がしてる＞＜