ソートを教えるの、もしオレンジだったらいきなり既存のソート法を教えることはしないかも＞＜
数字書いた紙なり長さが違う棒なりを使って、生徒の代表に並べかえさせて「いまどうしてそうしたのか説明してみろ＞＜」って問い詰めまくって、プログラマの発想を理解させるかも＞＜
そこから既存の効率のよいソート法を教えれば「ソートをどう考えればいいのか？」の理解の上での学習になって、意味を理解しやすいかも＞＜
NHKのピタゴラスイッチのいくつかのスケッチもたぶんそういう発想かも＞＜