どういったことが悪い事であるか定める(場合によっては罰則も定める)仕組みと、その悪い事をさせない仕組みって別だよって話だよね><学生側の意見も言ってみれば「何が悪いか定めてもその悪い事を止めないのであれば意味がないではないか」って事になるだろうし、それはその通り><単に法があれば法治が実現されるわけではない><
思考の /dev/null