順番が逆というか典型的な既に知ってる人視点じゃん？＞＜；
二進から教えてくのはパズルみたいでおもしろいことではあるけれども、二進数がわかってない状態から「どうして意味を持たない数値を扱っているのに文字とかを扱えるのか？」にたどり着くまでに、生徒側の知識や視点を活かせてなくて遠回りさせちゃってるでしょ＞＜；