いま思い付いたけど、チェックリストで評価する方式にして、学生もチェックリストの自己でのチェック状況を「確実にクリアした」と「クリアできたか不安」の2段階にして、たとえば
「確実にクリアした」＋不正解 → -1
「できたか不安」＋不正解 → 0
「できたか不安」＋正解 → +2
「確実にクリアした」＋正解 → +5
みたいに、チェックすること自体の重要性を理解するように重みつけたらおもしろそう＞＜