読解力の面でも、書く側と読む側を両方立場を変えてやれば、それぞれの問題に気づきやすいかもって思った＞＜（「だからこう書いたじゃん！？」って相手チームに言える＞＜）
小学校の道徳の授業みたいにあさっての方向な結論に進む可能性もあるけど＞＜；