@cuezaku 馬鹿かどうかはわかんないけど論文によると、学校内での社会性によって、自分は興味持ってるけどクラスで流行ってない物事をあきらめていった結果、概念的興味が失われていって、それが有用な（？）研究分野とかへの適正も削られてしまうっぽい＞＜
（「クラスで恐竜が全然流行ってなくても恐竜が好きなの！！」って子はその能力が維持できるみたいな＞＜）

なのでザクさんの場合変化があったのだとしたらそのコミュ力（？）によって人に合わせた結果、代わりに減ったのかも？＞＜
逆から見ると、代わりに得たのが天才的コミュ力？＞＜；