「多くの子供たちが、分数や小数の概念的な理解ができていない」文科省の会議資料に出てきた、小学生の分数・小数の大小関係を問う問題の正答率を見て、衝撃を受けた話 - Togetterhttps://togetter.com/li/2655339
思考の /dev/null